[实用新型]电动自行车电器电路双模语音教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及电动自行车教学技术领域，特别是一种用电动自行车操作模式来演示和说明电动自行车内部电器和电路的工作原理和工作状态的电动自行车电器电路双模语音教学装置。

背景技术

人才是发展的核心竞争力，是电动自行车行业正常运营的助推器，人才已经成了企业发展必不可少的元素。从大的方面来讲，行业发展如果没有了可靠的员工及专业的人才，那么发展就如同纸上谈兵。近年来，电动自行车的行业产能不断加大，在用工问题严重阻碍了电动自行车制造企业的发展。

目前，电动自行车行业人员的培训，一般基于理论知识授课和用实物操作演示，来达到新进人员对电动自行车认识的结果。因为没有相关专业的教学设备，此项工作须投入大量的人力和物力，比较浪费时间和精力，如果效果不明显，一般不会再进行二次培训。

知识经济时代，行业内的专业技术人才所面临的内、外部环境以及主、客观因素，都发生或正在发生深刻的变化。对专业技术人才而言，只有坚持不断学习、不断创新，与时俱进，才能跟上时代前进的步伐，不被日渐发展的经济社会所摒弃。

电动自行车制造行业的培训机构在培训的过程中还存在一些弊端，主要表现在：

一、培训内容缺乏针对性

在实施专业人才的培训过程中，没有统一的基础教材和仪器，各培训单位在教学内容设置上客观存在一定的难度，容易造成“碰到什么，就学什么”的状况；不同层次、不同岗位的技术人员培训内容相差无几，没有做到因材施教、“对症下药”；教学与实际脱节，学非所用、用非所学的现象还不同程度地存在，直接影响了培训的效果和学员学习的积极性。

二、培训形式过于单一

一贯制的“灌输式”教学，学员始终处于被动状态，不能有效地激发学员学习的积极性，不利于培养学员的思维能力、组织能力、创新能力；教师与学员、学员与学员间缺少必要的交流、讨论，不能达到“教学相长、共同提高”的目的；有针对性地开展调查研究不够，不能有效地提高学员解决实际问题的能力。

三、培训范围具有局限性

大部分电动自行车基础培训只注重一个或几个方面的教学，这样学员需要学习另外的课程或想接受更高层次的培训不得不另寻与其相应的培训机构。无疑为学员增加了困扰因素。

总而言之，随着电动自行车行业的迅猛发展，人才的需求不断加大，以上储如此类问题愈发突出。但是，行业内并无此类功能的设备或相关仪器出现，导至电动自行车行业内人材培养还是延用以前的培训模式，其中的弊端愈发突露。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、直观性较强的的电动自行车电器电路双模语音教学装置。

本实用新型解决其技术问题是通过以下技术方案实现的：

一种电动自行车电器电路双模语音教学装置，其特征在于：包括机箱、模拟车把、显示单元、语音单元及控制单元，在机箱外部安装模拟车把、显示单元及语音单元，在机箱内部安装控制单元，控制单元包括电动车电机、电动车控制器、系统控制单元及电源，模拟车把上设置有多个电动车操控模块，该多个电动车操控模块均传输信号至系统控制单元，电动车电机及电动车控制器均传输信号至系统控制单元，系统控制单元连接显示单元及语音单元并通过显示单元进行显示及通过语音单元进行语音播报，电源为电动车控制器及系统控制单元供电。

而且，所述的模拟车把上设置的电动车操控模块包括：转把、转向灯开关、定速开关、左刹把开关、右刹把开关。

而且，所述的电动车操控模块中：转把、转向灯开关直接连接至系统控制单元。

而且，所述的电动车操控模块中：定速开关、左刹把开关、右刹把开关均连接至电动车控制器，并通过电动车控制器传输信号至系统控制单元。

而且，所述的模拟车把上的电动车操控模块还包括电动车喇叭开关及车前灯开关，该电动车喇叭开关及车前灯开关均连接系统控制单元，在机箱正面还安装有与系统控制单元连接的模拟电动车喇叭及模拟车前灯。

而且，所述的模拟车把上还设置有模式转换开关，该模式转换开关连接至系统控制单元。

而且，所述的机箱内部还安装有车轮，该车轮由所述电动车电机驱动。

而且，所述的显示单元为一组流水型显示灯。

而且，在机箱表面对应所述一组流水型显示灯中各流水型显示灯的下部设置有工作指示盘及电压柱。

而且，所述的显示单元还包括一组显示仪表，用于显示电源和电动车电机的电压和电流值。

而且，所述的模拟车把正前方的机箱正面设置有电动自行车用仪表，该电动自行车仪表与电动车控制器连接。