[实用新型]一种动态教具

说明书

技术领域

本实用新型属于一种用于《生物化学》教程中教授蛋白质的生物合成过程的教具，特别涉及一种动态教具。 

背景技术

目前，国内在中等职业学校《生物化学》教程中，蛋白质生物合成过程的教学是一个很抽象、复杂的过程。教师在讲授这部分课程时没有任何教具演示，只是通过语言进行描述或在黑板上边讲解边画图的方式进行讲授，存在：1、课堂画图浪费教学时间；2、采用挂图的形式图面复杂、不直观、难掌握等问题，因而会影响课堂教学及教学质量。 

发明内容

本实用新型克服了上述存在的缺陷，目的是为解决中等职业学校《生物化学》教授蛋白质生物合成过程的教学，提高教学质量，提供一种动态教具。 

本实用新型动态教具内容简述： 

本实用新型动态教具，其特征在于：是由板面、密码子、A、P位结合位点、表示mRNA方向线、表示tRNA的挂钩和表示氨基酰的圆形标示组成，板面采用木制黑板制成，在板面上设有密码子，密码子是等距离1cm高的垂直线条，每3个为一组，在密码子的下面设有A、P位结合位点，在密码子的横向中心位置设有表示mRNA方向线，表示mRNA方向线与密码子交汇，表示mRNA方向线的左端是5′，右端是3′，在密码子的下面设有表示tRNA的挂钩，表示tRNA的挂钩采用3股金属丝拧制成，其中一端留出3个金属丝头呈钩状与密码子相连，另一端拧成一股呈钩状与表示氨基酰的圆形标示连接，表示氨基酰的圆形标示为圆形标示，上部带有连接挂钩，下部设有连接环，圆形标示内标注有“蛋”、“谷”、或“苏”字。

本实用新型动态教具具有简单、直观、实用的特点，采用动态教具授课动、静相结合，可以吸引学生的学习兴趣，使学生能够直观的掌握教学内容，教师能够更合理的安排教学内容，提高教学质量。 

附图说明    

图1是动态教具结构示意图

图中：1是板面、2是密码子、3是A、P位结合位点、4是表示mRNA方向线、5是表示tRNA的挂钩、6是表示氨基酰的圆形标示。 

具体实施方式                                                                                  

本实用新型动态教具是这样实现的，下面结合附图作具体说明，见图1，本实用新型动态教具，是由：板面1、密码子2、A、P位结合位点3、表示mRNA方向线4、表示tRNA的挂钩5和表示氨基酰的圆形标示6组成，板面1采用木制黑板制成，在板面1上设有密码子2，密码子2是等距离1cm高的垂直线条，每3个为一组，在密码子2的下面设有A、P位结合位点3，在密码子2的横向中心位置设有表示mRNA方向线4，表示mRNA方向线4与密码子2交汇，表示mRNA方向线4的左端是5′，右端是3′，在密码子2的下面设有表示tRNA的挂钩5，表示tRNA的挂钩5是采用3股金属丝拧制成，其中一端留出3个金属丝头呈钩状，与密码子2相连，另一端拧成一股呈钩状，与表示氨基酰的圆形标示6连接，表示氨基酰的圆形标示6为圆形标示，上部带有连接挂钩，下部设有连接环，圆形标示内标注有“蛋”、“谷”、或“苏”字。

动态教具的制作：                                                                         

采用木制黑板制成板面1，在板面1上画是等距离1cm高的垂直线条，每3个为一组代表若干个密码子2，在密码子2的下面设置的A位和P位结合位点3是小基亚内2个结合位点。在密码子2的两端设有表示mRNA方向线4与密码子2交汇，表示mRNA方向线4采用直径大于2mm，长75cm的金属丝呈水平状，表示mRNA方向线4的左端是5′，右端是3′，用以标记mRNA的方向。在密码子2的下面设有表示tRNA的挂钩5，表示tRNA的挂钩5是采用3股金属丝拧制成，其中一端留出3个金属丝头呈钩状，代表反密码子与密码子2相连，另一端拧成一股呈钩状与表示氨基酰的圆形标示6连接，表示氨基酰的圆形标示6为圆形标示，代表氨基酰-tRNA，表示氨基酰的圆形标示6的上部带有连接挂钩，下部设有连接环，圆形标示内标注有“蛋”、“谷”、或“苏”字。

授课时：可通过动态演示完成教授蛋白质生物合成过程的教学，具有简单、直观、实用的特点，采用动、静相结合的方式教学，生动活泼吸引学生的学习兴趣，使学生能够直观的掌握教学内容，教师能够更合理的安排教学内容，提高教学质量。