[实用新型]一种便于携带和演示的物理杠杆教具有效
申请号: | 201220385718.3 | 申请日: | 2012-08-06 |
公开(公告)号: | CN202677674U | 公开(公告)日: | 2013-01-16 |
发明(设计)人: | 朱波 | 申请(专利权)人: | 黑龙江科技学院;朱波 |
主分类号: | G09B23/10 | 分类号: | G09B23/10 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 150027 黑*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 便于 携带 演示 物理 杠杆 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种物理杠杆教具,具体涉及一种便于携带和演示的物理杠杆教具。
背景技术
物理学中把在力的作用下可以围绕固定点转动的坚硬物体叫做杠杆,杠杆原理是重要的教学内容之一,因此物理杠杆教具在教学过程中显得尤为重要,专利号为2010202228556,申请日2010年6月11日,名称为“一种物理杠杆教具”的专利中公开了一种能够非常形象的表示出杠杆作用力的效果,以及较好的研究杠杆的平衡条件,提高了学生的兴趣,但现有的物理杠杆教具在老师进行授课时需要配合黑板绘图共同使用,无法让学生很清晰相互印证杠杆平衡原理不同参数之间的关系,不但影响了学生的听课效果,还增加了老师的教学负担。
发明内容
本实用新型的目的是为了解决现有的物理杠杆教具在老师进行授课时需要配合黑板绘图共同使用,无法让学生很清晰相互印证杠杆平衡原理不同参数之间的关系,不但影响了学生的听课效果,还增加了老师教学负担的问题,进而提供一种便于携带和演示的物理杠杆教具。
本实用新型的技术方案是:一种便于携带和演示的物理杠杆教具包括底座、支杆、横杆、左滑块、右滑块、第一吊绳、第二吊绳、第一组砝码和第二组砝码,支杆可转动设置在底座的中心上,横杆上设有刻度,横杆的中心与支杆的上部铰接,左滑块和右滑块分别滑动套装在横杆的两侧,第一组砝码和第二组砝码分别设置在左滑块和右滑块的下方,且左滑块和右滑块与第一组砝码和第二组砝码之间分别通过第一吊绳和第二吊绳连接,所述物理杠杆教具还包括卷轴黑板、滑动杆、伸缩杆、纵向滑块、滑轮、量角器、锁紧扭和多个卡环,卷轴黑板设置在横杆的上方,且卷轴黑板与支杆相铰接,底座的后端面上开有多个卡槽,多个卡环并列设置在卷轴黑板的下端,卷轴黑板展开后,底座上的每个卡槽内卡装有一个卡环,滑动杆滑动穿设在纵向滑块上,纵向滑块可滑动设置在支杆上,且纵向滑块与支杆和滑动杆的一端之间均通过锁紧扭锁紧,滑轮和滑动杆的另一端由前至后依次通过销轴铰接,量角器固装在伸缩杆的后端面上,伸缩杆的一端可拆卸设置在右滑块的下端中部,伸缩杆的另一端与滑动杆的另一端铰接,第二吊绳镶嵌在伸缩杆内,且第二吊绳的一端固装在右滑块的下端中部,第二吊绳的另一端搭在滑轮上并与第二组砝码固接。
所述物理杠杆教具还包括笔盒、板擦和多根炭笔,板擦和多根炭笔设置在笔盒内,笔盒固装在卷轴黑板的一端。
所述滑动杆为可伸缩滑动杆。
所述横杆为可折叠横杆。
本实用新型与现有技术相比具有以下效果:1.本实用新型的卷轴黑板展开后,能够直接在卷轴黑板上绘制杠杆平衡原理不同参数之间的关系,使学生更好的对不同方向的作用力进行相互的对比,增加学生的学习效果,同时,减轻了教师的教学负担。2.本实用新型的滑动杆、伸缩杆、滑轮和量角器便于针对杠杆平衡原理的不同参数进行演示,且演示过程中,均可将杠杆平衡原理图绘制在卷轴黑板上,便于老师和学生对杠杆平衡原理的分析与研究。3.本实用新型采用的横杆为可折叠横杆、卷轴黑板与支杆相铰接和支杆可转动设置在底座的中心上,均便于物理杠杆教具的携带,给教师带来了方便,同时,还便于储存物理杠杆教具,节省了教具储存空间。
附图说明
图1是本实用新型使用状态下的整体结构示意图;图2是本实用新型卷轴黑板展开状态示意图;图3是本实用新型绘图完毕后讲解状态下的示意图。
具体实施方式
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