[实用新型]一种活页式实验报告

说明书

一、     技术领域：

本实用新型涉及的是大学实验教学过程中普遍使用的教学用本，具体涉及的是一种活页式实验报告。

二、背景技术： 

在大学学习期间所开设的课程中，有一部分课程是含有实验项目的。教师需要组织学生做实验，实验课结束后，教师还需要对学生的实验情况进行评分、评价，为此学生需要使用实验报告记录实验的相关内容等。如黑龙江八一农垦大学经济管理学院的实验报告由封皮和本芯组成，本芯装订在上、下封皮之间；封皮上印有“实验报告”、“课程名称”、“专业”、“指导教师”等字样，用于表明实验报告的使用方向；本芯由10张统一尺寸的纸张集合而成，每页本芯的记录格式都相同，每页的正面都由标题栏和内容栏构成，标题栏在上部印有“实验报告”的字样，内容栏分为“实验名称”、“实验目的”、“实验材料仪器设备”、“实验内容及要求”、“实验过程步骤”五个栏目；每页本芯的反面均为内容栏，该反面包括“实验结果与分析”、“实验体会”、“实验成绩”。其中，“实验结果与分析”栏目中书写的内容一般都是由学生根据计算机软件运行后的结果，加入自己的分析后，用笔直抄写在“实验结果与分析”栏目的空白处的。但是对于数据结果（或图形）较多、较繁琐的实验项目来说，不但造成学生重复工作较多，而且书写空间也不能保证。

现在，学生都是通过购买上述整本实验报告来完成实验相关内容记录的，但是由于部分课程仅有3-5个实验项目，这样就会约有5-7页本芯剩余。由于学生人数较多，这样就会造成本芯的大量浪费。同时，由于每份实验报告均有上下封皮，不但浪费纸张，增加购买成本，而且极大地增加了实验报告的体积，学院不得不为储存实验报告提供更多的空间。 

三、发明内容： 

本实用新型的目的是提供一种活页式实验报告，这种活页式实验报告用于解决目前实验报告的“实验结果与分析”栏目书写空间不够、附页容易丢失和不规范的问题以及多余的本芯和封皮所造成的浪费问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：这种活页式实验报告由可折叠的硬质封皮、对开夹环机构和本芯组成，对开夹环机构固定在硬质封皮中部，本芯装在对开的夹环内并位于上封皮与下封皮之间；每页本芯的反面都设有放置附页材料的材料袋。 

上述方案中材料袋粘贴在每页本芯的反面，材料袋两侧及底端与每页本芯的反面粘贴在一起，上端是袋口，用于放入或取出实验附页材料。 

有益效果： 

1、本实用新型中的本芯均是统一印制的有活页孔的实验报告单，可通过打开对开夹环方便地取出或添加，无需撕扯。使用时，先由教师根据学生需要的数量分发给学生，学生完成书写后，由教师收齐活页报告单后存放于活页夹中，不但管理方便，而且可节约大量纸张和储存实验报告的空间。例如，以微观经济学为例，该门课程共有3个实验项目，按一个50人的班级计算，活页式实验报告与现有的实验报告使用纸张数量对比如下：

活页式实验报告使用本芯数量=实验项目数×学生人数=3×50=150张

活页式实验报告使用封皮数量=上封皮+下封皮=2张

活页式实验报告使用纸张数量合计=本芯数量+封皮数量=152张

现有实验报告使用本芯数量=整本报告本芯数量×学生人数=10×50=500张

现有实验报告使用封皮数量=上下封皮数量×学生人数=2×50=100张

现有实验报告使用纸张数量合计=本芯数量+封皮数量=600张

可见，使用两种实验报告完成一个班级的微观经济学课程实验所需纸张就相差近450张。而学校每年开设微观经济学课程的班级都在10-15个班左右，仅这门课程就可节约大量纸张。凡是对于不到10个实验项目的课程，均可按此种方法计算可节约的纸张数量；即使是具有10个实验项目的课程，也可以节约班级人数2倍的封皮，而封皮一般都使用质地较好价格较高的彩页印制，这样可为学生节约购买实验报告的成本。

由于一般规格的活页夹都可存放500页以上的纸张，多者可存放800页以上，所以还可以将几个班级同一门课程的实验报告存放在同一本活页夹中，只需在首页注明存放班级的名称和课程名称就可以，这样就会更加节约实验报告的储存空间。 

2、本实用新型每页本芯反面均有材料袋，可将实验附页材料放入材料袋中，附页材料不容易丢失。 

四、附图说明： 

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的材料袋中放置实验附页材料的结构示意图。

1上封皮   2下封皮   3本芯    4对开夹环机构   5夹环  6材料袋   

7附页材料。