[实用新型]多媒体教学多功能桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用桌，尤其是一种多媒体教学多功能桌。

背景技术

随着社会的进步，电子信息领域有了较大得发展，电脑更是深入千家万户。在这个基础上，多媒体教学已经成为教育过程中不可缺少的方式，多媒体教学多功能桌应运而生。现有的多媒体教学多功能桌基本结构是包括台面，台面的两侧为侧板，台面上设有显示器、键盘、扬声器、操作板和鼠标，台面下方设有机箱腔，这种多媒体教学多功能桌的缺点是台面由于设置了多种教学所需的电子设备，因此表面不平整，不能放置教科书、试卷或其他纸质文件，这样当老师教学过程中需要采用书本教学时，便缺少一个合理的放置位置；另外，由于台面上的电子设备长期裸露，灰尘容易堆积，影响使用寿命，因此有必要对现有的多媒体教学多功能桌进行改进。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决上述技术的不足而设计的一种多媒体教学多功能桌，这种多媒体教学多功能桌可以更好地放置书本，同时又能有效保护台面上的电子设备。

本实用新型所设计的多媒体教学多功能桌，包括台面，台面的两侧为侧板，台面上设有显示器、键盘、扬声器、操作板和鼠标，台面下方设有机箱腔，还包括位于台面上方的面板，所述侧板顶部内侧设有滑槽，所述面板可滑动设置在所述滑槽内。

作为优选：

所述台面下方中间位置设有凹嵌部，该凹嵌部一侧为所述机箱腔，另一侧为抽屉；

所述面板由铰链连接且相互平行的两个分块构成；

所述机箱腔的后侧设有后门；

所述侧板上设有投影仪安装座；

本实用新型所设计的多媒体教学多功能桌，其面板可以在台面上方滑动，多媒体教学时，可将面板向前滑出使教学所需的电子设备外露，从而进行有效的多媒体教学；当老师需要采用书本教学时，可以将面板拉回来，这样面板上方就可放置书本，这时的多媒体教学多功能桌与普通的讲台相似；在平时不用时，也可将面板固定在这一位置，从而对下方的电子设备起到一个良好的保护作用。因此，本实用新型所设计的多媒体教学多功能桌可以灵活地适应教学需求，实用性更强。

附图说明

图1是实施例1结构示意图；

图2是实施例2结构示意图；

图3是实施例3结构示意图；

图4是实施例4结构示意图；

图中：台面1、侧板2、投影仪安装座3、显示器4、键盘5、扬声器6、操作板7、鼠标8、机箱腔9、滑槽10、面板11、凹嵌部12、抽屉13、后门14。

具体实施方式

下面通过实施例结合附图对本实用新型作进一步的描述。

实施例1：

如图1所示，本实施例所描述的多媒体教学多功能桌，包括台面1，台面1的两侧为侧板2，台面1上设有显示器4、键盘5、扬声器6、操作板7和鼠标8，台面1下方设有机箱腔9，还包括位于台面1上方的面板11，所述侧板2顶部内侧设有滑槽10，所述面板11可滑动设置在所述滑槽10内。

这种多媒体教学多功能桌，其面板11可以在台面1上方滑动，多媒体教学时，可将面板11向前滑出使教学所需的电子设备外露，从而进行有效的多媒体教学；当老师需要采用书本教学时，可以将面板11拉回来，这样面板11上方就可放置书本，这时的多媒体教学多功能桌与普通的讲台相似；在平时不用时，也可将面板11固定在这一位置，从而对下方的电子设备起到一个良好的保护作用。因此，本实用新型所设计的多媒体教学多功能桌可以灵活地适应教学需求，实用性更强。

实施例2：

如图2所示，本实施例所描述的多媒体教学多功能桌，包括台面1，台面1的两侧为侧板2，台面1上设有显示器4、键盘5、扬声器6、操作板7和鼠标8，台面1下方设有机箱腔9，还包括位于台面1上方的面板11，所述侧板2顶部内侧设有滑槽10，所述面板11可滑动设置在所述滑槽10内，所述台面1下方中间位置设有凹嵌部12，该凹嵌部12一侧为所述机箱腔9，另一侧为抽屉13。

本实施例所描述的多媒体教学多功能桌，凹嵌部12可以放入人的脚，因此坐在这种多媒体教学多功能桌前端更为舒适，抽屉13可以放置其它文件和各种教学用品。

实施例3：

如图3所示，本实施例所描述的多媒体教学多功能桌，与实施例2不同的是所述面板11由铰链连接且相互平行的两个分块构成，这样，当面板11向前滑出时可以将前方的分块放下，进一步减小体积。

实施例4：