[实用新型]儿童学步车有效
| 申请号: | 201220166858.1 | 申请日: | 2012-04-19 |
| 公开(公告)号: | CN202619061U | 公开(公告)日: | 2012-12-26 |
| 发明(设计)人: | 蔡辉;高翔 | 申请(专利权)人: | 好孩子儿童用品有限公司 |
| 主分类号: | A47D13/04 | 分类号: | A47D13/04;A47D13/08 |
| 代理公司: | 苏州创元专利商标事务所有限公司 32103 | 代理人: | 孙仿卫 |
| 地址: | 215331 江苏省*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 儿童 学步 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种供幼儿学步用的儿童学步车。
背景技术
现有技术中的一种儿童学步车,包括车架、设置于所述的车架的底部的多组轮组件,所述的车架通常包括具有供儿童站立的活动空间的上框架,上框架上连接有座位,座位通常是用布料制成的布兜状,座位上具有两个开口供儿童的两腿伸入,座位的周边与上框架相固定连接。儿童坐在儿童学步车内学步时,双腿支撑整个人体,双腿负重较重。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种儿童学步车。
为了解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案是:一种儿童学步车,包括车架、设置于所述的车架的底部的多组轮组件,所述的车架包括具有供儿童站立的活动空间的上框架,所述的儿童学步车还包括能够将站在所述的活动空间内的儿童的上身绑缚的束缚带组件,所述的束缚带组件包括牵拉带、连接在所述的牵拉带上部的连接架,所述的车架与所述的连接架能够拆卸地连接,所述的儿童学步车具有学步车学步状态与束缚带学步状态,当所述的儿童学步车处于学步车学步状态下,所述的连接架与所述的车架相连接,当所述的儿童学步车处于束缚带学步状态下,所述的连接架与所述的车架相分离。
在某些实施方案中,所述的束缚带组件还包括束缚上围、连接在所述的束缚上围上的用于绑缚儿童右肩的右肩带、连接在所述的束缚上围上的用于绑缚儿童左肩的左肩带,所述的牵拉带包括下部与所述的右肩带相连接的右肩牵拉带、下部与所述的左肩带相连接的左肩牵拉带,所述的右肩牵拉带的上部与所述的连接架的右侧部相固定连接,所述的左肩牵拉带的上部与所述的连接架的左侧部相固定连接。
在某些实施方案中,所述的车架包括安装架,所述的安装架与所述的连接架能够拆卸地连接,所述的连接架与所述的安装架的连接处高于所述的上框架。
在某些进一步实施方案中,所述的安装架的下部能够拆卸地连接于所述的上框架上,所述的儿童学步车具有助载车状态,当所述的儿童学步车处于助载车状态下,所述的安装架与所述的车架相分离。
在某些又一进一步实施方案中,所述的上框架为闭合的围框, 所述的安装架的下部连接于所述的上框架的后部。
在某些实施方案中,所述的车架还包括底架、连接在所述的上框架与所述的底架之间的支撑架,每组所述的轮组件相应地设置于所述的底架上。
本实用新型的范围,并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案,同时也应涵盖由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本申请中公开的(但不限于)具有类似功能的技术特征进行互相替换而形成的技术方案等。
由于上述技术方案运用,本实用新型与现有技术相比具有下列优点:当儿童学步车处于学步车学步状态下,束缚带组件能够绑住儿童的上身,儿童学步车对儿童的上身形成支撑,使得儿童的双腿受力较轻,并且儿童在活动空间内相对车架向左或向右的活动时,受到的限制较少,当儿童学步车处于束缚带学步状态下,束缚带组件同样能够绑住儿童的上身,并且大人能够手提着连接架帮助儿童学步,使用较方便,结构简单。
附图说明
附图1为本实用新型的使用示意图(儿童学步车处于学步车学步状态);
附图2为束缚带组件使用示意图(儿童学步车处于束缚带学步状态);
附图3为本实用新型的具有部分剖面的结构示意图;
其中:1、车架;2、上框架;3、安装架;4、底架;5、支撑架;6、轮组件;11、束缚带组件;12、连接架;13、束缚上围;14、左肩带;15、右肩带;16、左肩牵拉带;17、右肩牵拉带。
具体实施方式
如附图1-附图3所示,一种儿童学步车,包括车架1、设置于车架1的底部的多组轮组件6。车架1包括具有供儿童站立的活动空间的上框架2。
儿童学步车还包括能够将站在活动空间内的儿童的上身绑缚的束缚带组件11。束缚带组件11包括牵拉带、连接在牵拉带上部的连接架12,车架1与连接架12能够拆卸地连接,儿童学步车具有学步车学步状态与束缚带学步状态,当儿童学步车处于学步车学步状态下,连接架12与车架1相连接,当儿童学步车处于束缚带学步状态下,连接架12与车架1相分离。
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