[发明专利]基于蓝牙识别对学生考勤进行统计的方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种基于蓝牙识别对学生考勤进行统计的方法。

背景技术

随着大学教育的普及，和智能教育终端的大量应用，学生的管理越来越正规化，老师教学方案的实施也越来越有效的实施。但是，如果学生不出勤，在好的教学计划，也不能对教学质量有所帮助，大学里的大课，上课人数通常过百，老师不能每堂课都点名，只能抽查。每次抽查，替到的现象也非常普遍。因此一种新的考勤机制急需被研制。

蓝牙，是一种支持设备短距离通信（一般10m内）的无线电技术。能在包括移动电话、PDA、无线耳机、笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线信息交换。该技术为上述问的有效解决提供了技术支持。

发明内容

本发明针对以上问题的提出，而研制一种基于蓝牙识别对学生考勤进行统计的方法。本发明采用的技术方案如下：

一种基于蓝牙识别对学生考勤进行统计的方法，其特征在于包括如下步骤：

1）通过蓝牙识别装置对学生证上的蓝牙触发装置进行扫描；

2）然后出勤累加模块根据蓝牙识别装置识别出来的学生标号，调取出勤累加存储单元中存储的该学生出勤次数记录，并在该记录上进行次数累加并记录时间，然后再存入出勤累加存储单元中进行保存；

3）使用者能够通过控制显示端向中心处理单元进行请求，查看任一学生的出勤次数信息，同时使用者还能够通过控制显示端进行其他信息的记录。

步骤2）中还包括：使用者通过控制显示端向中心处理单元发出取消该次出勤记录的请求，同时输入身份校验信息，中心处理单元核对身份信息无误后，响应该请求，并对出勤累加存储单元该学生该次出勤记录进行删除处理。

由于采用了上述技术方案，本发明提供的系统具有：使用方便、获取信息结果块、技术实现容易等特点。另外，该系统还具有成本非常低廉的特点，适于广泛推广。

附图说明

图1为本发明所述系统的结构框图；

图2为本发明的实现流程图。

具体实施方式

如图1和图2所示该基于蓝牙识别对学生考勤进行统计的方法，包括如下步骤：

1）通过蓝牙识别装置对学生证上的蓝牙触发装置进行扫描；

2）然后出勤累加模块根据蓝牙识别装置识别出来的学生标号，调取出勤累加存储单元中存储的该学生出勤次数记录，并在该记录上进行次数累加并记录时间，然后再存入出勤累加存储单元中进行保存；

3）使用者能够通过控制显示端向中心处理单元进行请求，查看任一学生的出勤次数信息，同时使用者还能够通过控制显示端进行其他信息的记录。

步骤2）中还包括：使用者通过控制显示端向中心处理单元发出取消该次出勤记录的请求，同时输入身份校验信息，中心处理单元核对身份信息无误后，响应该请求，并对出勤累加存储单元该学生该次出勤记录进行删除处理。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。