[发明专利]电子课桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种学校使用的课桌，尤其涉及一种电子课桌。

背景技术

传统的教学模式是教师在讲台上讲，在黑板上写，学生在下面听课的同时做笔记，学生在听老师讲课的时候影响做笔记，做笔记也影响听课，教师的讲课效率和学生的听课效率均无法提高。

目前，已有多媒体教学设施，学生看到的不只是黑板，取而代之的是丰富的图片和视频，听到的也不只是教师的声音，还有美妙的音乐和多样的声音，这样可以增加学生的感性认识，提高学生对所学内容的了解程度，学习效率更好。

但是，目前的多媒体教学中，多媒体课件等教育资源，都是为教师教学所用，只有老师能操作，学生只能在下面看，也就是说教师成了教育资源的主要使用者，而不是学生，对学生来说成了“被动式多媒体课件”，而且现有的多媒体操作是通过键盘和鼠标，使用者需要掌握一定的操作技巧才能使用和操作，比如键盘需要有指法，鼠标需要经过练习才能掌握，不便于学习和操作。

综上，虽然现有的电子课桌也得到了广泛的使用，但是还是存在以下缺陷：

1、无法实现学生与学生、学生与老师之间的互动；

2、现有的电子课桌的桌面在学生的长期使用后，很容易磨损；

3、液晶显示器的视角不合理，很容易影响学生的学习效率等等。

发明内容

针对上述技术中存在的不足之处，本发明提供一种操作简单、学生可以与教师实现互动，且可有效提高学生学习效率的电子课桌。

为实现上述目的，本发明提供一种电子课桌，包括电脑主机、桌体、光学感应模组、红外发射笔、信号处理电路和与电脑主机电连接的液晶显示器；所述桌体包括桌面板、用于放置教材的桌柜、与桌柜枢接的桌面压板和用于支撑桌柜的桌脚；所述桌面板上设有一容置液晶显示器的凹槽，所述桌面压板分别与桌面板固定连接，所述光学感应模组安设在桌面压板上且通过信号处理电路与电脑主机连接，所述红外发射笔用于在液晶显示器上书写且向光学感应模组发送红外光。

其中，所述电子课桌还包括用于使桌面板和桌面压板抬起一定角度的转动件；所述桌面压板通过转动件与桌柜枢接。

其中，所述桌面板上覆盖有一层用于保护桌面板和液晶显示器的钢化玻璃。

其中，所述电脑主机固定在桌面板的底端上。

其中，所述电子课桌与电子课桌之间通过局域网或广域网进行信息交互。

其中，所述电子课桌通过互联网与手机或第三方电脑进行数据交互。

本发明的有益效果是：与现有技术相比，本发明提供的电子课桌，红外发射笔在液晶显示器上即可触控电脑界面和书写，操作的信号由光学感应模组接收后，通过信号处理电路和电脑主机处理，即可在液晶显示器上显示操作或书写的内容；桌面压板与桌柜枢接，可通过改变桌面板和桌柜的倾斜度来保证液晶显示器有合理的视角；

另外，增加了该层钢化玻璃，也可以利用红外发射笔在该玻璃上书写，且钢化玻璃能够适应学生长期使用的耐磨要求，延长了该电子课桌的使用寿命。该电子课桌既可以当普通课桌使用，在多媒体教室使用时，可实现与教师的互动，提高了学生的学习效率，实现了数字化教学。

附图说明

图1为本发明的电子课桌的结构图；

图2为本发明的电子课桌转动时的左视图。

主要元件符号说明如下：

1、电脑主机      2、光学感应模组

3、红外发射笔    4、液晶显示器

5、桌面板        6、桌柜

7、桌面压板      8、钢化玻璃

9、转动件        10、桌脚

具体实施方式

为了更清楚地表述本发明，下面结合附图对本发明作进一步地描述。

请参阅图1，本发明提供的电子课桌，包括电脑主机1、桌体、光学感应模组2、红外发射笔3、信号处理电路(图未示)和与电脑主机1电连接的液晶显示器4；桌体包括桌面板5、用于放置教材的桌柜6、与桌柜6枢接的桌面压板7和用于支撑桌柜6的桌脚10；桌面板5上设有一容置液晶显示器4的凹槽，桌面压板7分别与桌面板5固定连接，光学感应模组2安设在桌面压板7上且通过信号处理电路(图未示)与电脑主机1连接，红外发射笔3用于在液晶显示器4上书写且向光学感应模组2发送红外光。