[发明专利]信息化交互式电子课堂系统

说明书

技术领域

本发明涉及电子技术领域，尤其涉及一种信息化交互式电子课堂系统。

背景技术

随着网络技术的发展，电子化的产品已经在各个领域得到应用，在教学领域，就已出现电子白板及电子书包等产品，但电子书包只是含有丰富的内容，而电子白板也仅仅是替代手写板的一个终端产品而已，均未能形成一个固定的电子化课堂教学环境。目前课堂教育存在以下缺陷：

1、师生之间无法进行网络通讯，师生之间仍缺乏互动；

2、教师使用的资源库，都是无法编辑的，教师讲课时，只能照搬资源库的内容；这样长期以往的讲课方式，容易造成学生的思维、知识面、眼界等的局域性；

3、学校使用的网络更多的是局域网，无法实现教师与教师之间的教学互动；

因此，市场上急需一种电子化设备，能够丰富课堂氛围，并为师生之间或者学生之间提供良好的互动环境。

发明内容

针对上述技术中存在的不足之处，本发明提供一种信息化交互式电子课堂系统，能够使得教师与学生之间或者学生与学生之间实现互动，教学的交互性更强及内容的共享性更好。

为实现上述目的，本发明提供一种信息化交互式电子课堂系统，包括教学端、网络通讯端、多个学习端和云端服务器；所述教学端通过网络通讯端与学习端通讯连接，所述云端服务器与网络通讯端连接，所述云端服务器中存储有应用程序包和资源库，所述教学端和学习端通过网络通讯端从云端服务器中加载并运行应用程序包和资源库，所述教学端与学习端或者学习端与学习端之间利用网络通讯端进行通信且进行信息交互；所述资源库为可编辑、可共享的教学资源库。

其中，所述教学端包括投影仪、电子白板、电脑、中控系统、音箱、UPS电源；所述电子白板、投影仪、电脑和音箱分别与中控系统电连接，所述中控系统与UPS电源电连接。

其中，所述网络通讯端为局域网或者广域网。

其中，所述学习端为电子课桌。

其中，所述电子课桌通过局域网与教学端进行数据交换。

其中，电子课桌通过互联网与第三方手机或电脑进行信息交换。

其中，电子课桌为桌面具有触控功能的电子课桌。

本发明的有益效果是：与现有技术相比，本发明提供的信息化交互式电子课堂系统，教学端通过网络通讯端与学习端通讯连接，而云端服务器与网络通讯端连接，教学端和学习端可以通过网络通讯端从云端服务器中加载并运行应用程序包和资源库，从而使得教师与学生之间或者学生与学生之间能够形成良好的教学课堂互动环境；同时，教学端和学习端的内容可实现同步显示，教学端的资源库是可编辑、可共享的，教师讲课时，可以根据自己的方式向学生传授不同的内容；提高了学生思维的活跃性及眼界的开阔性等。

附图说明

图1为本发明的信息化交互式电子课堂系统的方框图；

图2为本发明的交互方法的流程图；

图3为本发明的交互方法中学习端需要发言的流程图；

图4为本发明的交互方法中教学端和学习端集中讨论的流程图；

图5为本发明的交互方法中学习端和学习端集中讨论的流程图；

图6为本发明的交互方法中学习端向教学端提交作业的流程图；

图7为本发明的可编辑资源库共享的流程图。

主要元件符号说明如下：

10、教学端    11、网络通讯端

12、学习端    13、云端服务器

具体实施方式

为了更清楚地表述本发明，下面结合附图对本发明作进一步地描述。

请参阅图1，本发明的信息化交互式电子课堂系统，包括教学端10、网络通讯端11、多个学习端12和云端服务器13，教学端10通过网络通讯端11与学习端12通讯连接；云端服务器13与网络通讯端11连接，云端服务器13中存储有应用程序包和资源库，教学端10和学习端12通过网络通讯端11从云端服务器13中加载并运行应用程序包和资源库，教学端10和学习端12或者学习端12与学习端12之间利用网络通讯端11进行通信并进行信息交互，资源库为可编辑、可共享的教学资源库。