[发明专利]用于小学生的黑板

说明书

 

一、     技术领域

本发明涉及一种黑板，尤其是一种用于小学生的黑板。

二、     背景技术

在教学中，教师为了把教学内容给学生讲解清楚，需要在黑板上进行板书，因此用于小学生的黑板是一个重要的教学用品，在现有的用于小学生的黑板中，都是一块平直的板，在教师板书教学时，教师不能把板书的重点内容直接表达出来，同时由于光线的效果，可能使一部分黑板上的内容反光，使学生不能看到，从而影响教学效果。

三、     发明内容

为了克服上述技术缺点，本发明的目的是提供一种用于小学生的黑板，因此提高了教学质量。

为达到上述目的，本发明采取的技术方案是：包含有可以前后移动上下倾斜的书写板，书写板设置为多块并设置为紧密排列成一块板体。

教师在书写板上进行书写后，当教师需要对该部分进行重点教学时，可以移动该部分的书写板，改变该部分的书写板，提高学生的注意力，当有些部分的书写板反光时，可以移动该部分的书写板，除去反光效果。由于设计了书写板，对重点和反光的书写板，可以改变书写板的位置，提醒学生注意，因此提高了教学质量。

本发明设计了，包含有支架和四连杆装置，书写板设置为通过四连杆装置与支架联接。

本发明设计了，支架的轮廓线设置为弧形。

四、     附图说明

附图为本发明的示意图。

五、     具体实施方式

附图为本发明的一个实施例，结合附图具体说明本实施例，包含有支架1、书写板2和四连杆装置3，书写板2设置为多块并设置为紧密排列成一块板体，书写板2设置为通过四连杆装置3与支架1联接。

在本实施例中，支架1的轮廓线设置为弧形。

在使用本实施例时，教师在书写板2上进行书写后，当教师需要对该部分进行重点教学时，可以移动该部分的书写板2，改变该部分的书写板2，提高学生的注意力，当有些部分的书写板2反光时，可以移动该部分的书写板2，除去反光效果。