[发明专利]一种带环境检测功能的智能视力保护仪

说明书

技术领域

本发明涉及电子技术领域，尤其涉及一种带环境检测功能的智能视力保护仪，用户可以通过在学习的过程中使用本产品，主动选择良好的环境进行学习，从而保证了学习效率，并且还可以通过使用本发明保持正确的学习姿势并养成习惯，有效的预防因为青少年在学习时因为不良坐姿、较差的光环境、过长学习时间而造成的近视问题。

背景技术

1、在当前的信息社会中，人类获得外界信息，有八成以上通过视觉来完成。数据显示：我国人群中近视眼的患病率约达33%，也就是说，4亿人是近视眼。更令人关注的是，国内约有3000万人是高于600度并伴有眼底改变的病理性近视眼患者。这样的近视眼可并发视网膜脱离、青光眼、核心白内障等。与此同时，青少年的斜视、弱视也成了视觉医学领域不可忽视的一大问题。

2、越来越多的中小学生因为过多的作业负担而学习时间过长不注意眼休息，不正确的坐姿学习也是近视发生的主要原因。

3、目前的一些发明只是单纯的从距离控制上对用眼的人进行提醒，如公开号CN201029140017一种视力保护仪，或者是CN200820051466.4一种预防近视的报警装置使用超声波探测距离，测量的精度不准确，并且环境温度和测量时间对其影响较大。

4、研究表明，波长在380～495nm附近的蓝光的能量较强，公认是引起视网膜功能衰退的原因，波长在780nm至2.5um的近红外线红外线照射的眼睛温度高的话，眼睛的水分就容易蒸发，这也是引发干眼症的原因所在。

5、据测定，学习环境的最佳温度为20℃，此时人脑加工处理信息和思考问题的能力紧强。当气温低于10℃时，人头脑虽然清醒，但解决问题能力较差；当气温高于35℃时，大脑能量消耗明增加，大脑功能也随之降低。

6、在室内栽上适当的花草，对提高学习效率也会有意料不到的效果。美国学者雷诺乐茨和斯鸽伏特等人把气味分成四大类：第一类是使人保持清醒和平静的气味；第二类是起积极刺激作用的气味；第三类是使人感觉迟钝，甚至麻木的气味；第四类是使人大脑极其兴奋的气味。

7、色彩。心理学家发现，各种色彩在人心理学上的反映是不尽相同的。使人心理活跃，产生热烈、兴奋的情绪；冷色，常会使人心理稳定，产生安定、怡静的感觉，进一步的研究发现，红色能使人心理活跃，绿色能使人心理缓和，紫外紫色会产生心理学上的压抑感，蓝色可镇静、压抑过分兴奋、激动的情绪，玫瑰色则能使消沉、抑郁的心情振奋起来。有的颜色，如棕色、褐色会引起智商下降；有的颜色，如浅黄色、草绿色则能提高学生的智商。另一些研究者发现，淡绿、淡蓝色可以使人平静，易于消除大脑疲劳，使人头脑清醒，精力充沛；而深红、深黄色可对人产生强烈刺激，使大脑兴奋，随后便抑制。如德国的中小学教室里，往往采用几种不同的颜色：教室内窗子一侧采用草绿色，以有助于消除学生的视力疲劳和增加舒适感；放黑板的一侧涂上白色，可把黑板突出出来；有助于学生注意力集中；天花板采用淡黄色，使教室四周的反光增强，并使光线柔和；地面是褐色的机织地毯，既能减少室内灰尘，又可增加安全感；书桌使用洁白的塑料贴面，可以增强反光度，使人产生清爽感。一些环境心理学家的研究认为，教室内四周墙壁的颜色不同，学生的学习效果也不尽相同。上述研究成果，在我们布置学习环境时，是值得借鉴的。

8、噪音。研究发现，噪声超过85分贝，会使人感到心烦意乱，人们会感觉到吵闹，因而无法专心地工作，结果会导致工作效率降低。环境噪音在50分贝左右，比较适合学习。

9、震动。如果学习环境一直处于震动中，学习者的学习效率会变得低下。

发明内容

本发明目的是提供一种带环境检测功能的智能视力保护仪，可以采集学习环境中颜色、温度、气味、噪音、光谱、震动等因素并进行处理，并判断环境是否适合学习，这样可以保证用户在适合的环境中学习，提高学习效率，并且可以帮助用户在学习过程中保持正确的姿势并养成习惯，从而保护视力，提高学习效率。

本发明的技术方案如下：一种带环境检测功能的智能视力保护仪，包括：传感器、控制器和报警装置；所述传感器对周围环境因素进行采集测量；所述控制器接收来自所述传感器测得相应数据；所述控制器根据测量结果进行处理后与设定值相比较判断，如果超出设定范围，则触发所述报警装置发出报警；所述报警装置根据所述控制器的控制命令进行报警。

本发明包括距离测量电路、提示电路、光强检测、控制器、倾角检测、光谱测量、学习计时、人体接近探测、环境检测等模块。