[发明专利]一种受限空间作业实训装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种教学用的受限空间作业实训装置，用于进入受限空间作业的教学和实训。

 

背景技术

受限空间作业涉及的领域广、行业多，作业环境复杂，危险有害因素多，容易发生安全事故，造成严重后果；作业人员遇险时施救难度大，盲目施救或救援方法不当，又容易造成伤亡扩大。

部分受限空间作业单位和作业人员由于安全意识差、安全知识不足，没有制定受限空间安全作业制度或制度不完善、不严格执行，安全措施和监护措施不到位、不落实，实施受限空间作业前未做危害辨识，未制订有针对性的应急处置预案，缺少必要的安全设施和应急救援器材、装备，或是虽然制订了应急预案但未进行培训和演练，作业和监护人员缺乏基本的应急常识和自救互救能力，导致事故状态下不能实施科学有效救援，使伤亡进一步扩大。

因此，必须要广泛开展受限空间作业安全宣传和教育。而目前国内还没有相应的培训装置，在教学过程中只能理论讲解，而不能进行操作，影响了学生对受限空间作业危险性的认识和感知，生产操作也难以实现“零距离”对接。为了实现高职教育的化工类专业职业化人才培养目标，适应相应化工岗位的工作要求，“工学结合”教学模式成为当今高等职业教育的必然要求，其最有效的途径是将真实的生产情境“移植”到教学实践中来，力求采用某真实反应器装置提供教学时的“教”和“学”，实现“教学做”一体化的目的。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是提供一种受限空间作业的教学设备，能够展示某反应器基本结构，能够进入反应器内部进行相关的检修和操作，培养学生掌握受限空间作业的基本程序，采用真实反应器装置提供教学时的“教”和“学”，实现“教学做”一体化的目的。

为了达到上述技术目的，本发明采用的技术方案为： 

一种受限空间作业实训装置，包括反应器，所述反应器设有用于人进出反应器内部的人孔；

所述反应器为封闭空间，反应器与外部管道通过法兰、封头连接；

所述反应器包括筒体、进料口、出料口和搅拌器，所述出料口设置在筒体的底部，所述搅拌器从筒体顶部正中心伸至筒体内部， 所述进料口设置在筒体的斜上侧；

所述搅拌器固定连接于用于驱动搅拌器转动的电机；

所述搅拌器为螺旋状。

本发明由反应器筒体与相应法兰、封头相连，内置搅拌器，另配置有进料口、出料口及电机，对反应物料进行搅拌反应，采用了一种工业过程的反应器设备作为实训教学装置，其与工业生产过程中使用的设备具有相同的尺寸和比例，且该装置可通过人孔进入内部进而观察其内部结构，方便学生理解和实际操作，具有教学方便性和真实性；所述装置具有高仿真性，达到教学与岗位操作技能相结合的目的。 

本发明的有益效果：本发明的特点在于可进行与工厂实际运行同样的操作，且通过人孔进入装置内进行相关操作和外部应急救援操作，便于教学时学生对教学内容的理解和进行实训演练操作；可根据工厂实际生产情况，针对该反应器内部受限空间作业及其应急救援进行实训教学，培养学生对受限空间作业及其应急救援的能力，使学生能掌握正确的受限空间作业方法及其应急救援措施。

附图说明

附图1为本发明的结构示意图。

其中：1 人孔；2电机；3 进料口；4 出料口；5搅拌器。

具体实施方式

下面结合附图及具体实例对本发明作进一步的说明。

如图1所示，一种受限空间作业实训装置，包括反应器，所述反应器设有用于人进出反应器内部的人孔1，所述反应器为封闭空间，反应器与外部管道通过法兰、封头连接，所述反应器包括筒体、进料口3、出料口4和搅拌器5，所述出料口4设置在筒体的底部，所述搅拌器5从筒体顶部正中心伸至筒体内部， 所述进料口3设置在筒体的斜上侧，搅拌器固定连接有用于驱动搅拌器5转动的电机2。装置采用466×2200×8做反应器筒体，与相应500法兰、500×8封头相连，进料口为φ40×3.0，出料口为φ45×3.0，人孔为φ65×3.0，搅拌器为螺旋状，便于反应物料的搅拌均匀。 

以上已以较佳实施例公开了本发明，然其并非用以限制本发明，凡采用等同替换或者等效变换方式所获得的技术方案，均落在本发明的保护范围之内。