[发明专利]多媒体电子课桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种操作简单，使用方便的多媒体电子课桌。

背景技术

    随着信息技术的发展，使用各种高科技设备辅助进行教学或学习已经是司空见惯的事情了，但是现在市面上并没有为放置电子设备而专用的课桌，而是类似于办公用的电脑桌，将显示器通过显示器支架立在所述电子课桌的桌面上，这种设置方式使得显示器不管是在使用状态还是未使用状态均需要占用电子课桌的大量面积，妨碍学生在不用显示器时的使用，另外，其电源插板等也放置在显露的位置上，使用电子设备的过程中发生危险的可能性很大。

发明内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本发明提供一种能够让使用者放心使用并且方便简单的多媒体电子课桌。

本发明采用的主要技术方案是：一种多媒体电子课桌，包括桌体、电脑主机和与所述电脑主机连接的显示器，所述桌体主要包括桌面和用于支撑所述桌面的桌腿，所述桌面上设有显示器槽，所述显示器呈平板状，置于所述显示器槽内，并设有可翻转的显示器盖板，所述显示器盖板盖在所述显示器槽上时，其上表面与所述桌面其他部分的上表面构成平面，所述桌体设有位于所述桌面下方的主体放置位，所述电脑主机放置在所述主机放置位，所述桌体还设有插座安装板，所述插座安装板上设有电源插座和/或通信线缆接口。

本发明的有益效果是：

由于设置了插座安装板，将电源插座和通讯线缆接口进行了集中设置，即安全又方便；设置了多个插座安装板，将电源插座和通讯线缆接口分别设置，便于使用者分别的同时也有利于走线；将显示器置于显示器槽内，相比传统的通过显示器支架立在桌面上更加安全，不容易被碰落造成损毁；设置了可旋转的盖板，能够在不使用显示器的时候可以起到遮挡的作用，而且上表面还可以充当桌面使用，节省桌面空间，在使用显示器的时候可以起到支撑作用；所述桌面上表面设有表面耐磨涂层，能够适应学生由于长使用的耐磨要求；所述显示器或盖板设有相应的多个卡槽，这样显示器在支撑的情况下不会发生滑落的情况，且支撑角度可调，可以适应不同使用者的身高。

附图说明

图1是本发明的一种实施例的立体图；

图2是本发明一种实施例在使用状态下的侧视图；

图3是本发明另一种实施例在使用状态下的侧视图。

具体实施方式

如图1-3所示，本发明提供一种多媒体电子课桌，专门为了配合安装或摆放电子设备而设计，特别适合中小学生教学或学习使用，不仅结构巧妙、使用简单，而且使用过程安全，不会发生危险。本课桌包括桌体、电脑主机和与所述电脑主机连接的显示器3，所述桌体主要包括桌面和用于支撑所述桌面的桌腿，所述桌面上设有显示器槽，所述显示器呈平板状，置于所述显示器槽内，并设有可翻转的显示器盖板4，所述显示器盖板盖在所述显示器槽上时，其上表面与所述桌面其他部分的上表面构成平面，所述桌体设有位于所述桌面下方的主体放置位，所述电脑主机放置在所述主机放置位6，所述桌体还设有插座安装板，所述插座安装板上设有电源插座2.1和/或通信线缆接口2.2。

将显示器置于显示器槽内，相比传统的通过显示器支架立在桌面上更加安全，不容易被碰落造成损毁。

所述盖板能够在不使用显示器的时候可以起到遮挡的作用，而且上表面还可以充当桌面使用，节省桌面空间，在使用显示器的时候可以起到支撑作用。

普通的课桌并未对各种电子设备的插座和接口进行集中设置，这样插座和接口过于分散，一是使用起来非常不方便，二是易发生触电危险，存在极大的安全隐患，本发明由于设置了插座安装板，将电源插座和通讯线缆接口进行了集中设置，即安全又方便。

所述插座安装板构成所述桌面的一部分，与所述桌面的主体部分可以采取旋转连接，所述插座安装板的上表面与所述桌面的主体部分的上表面优选构成一个平面，所述插座安装在所述插座安装板的一个侧面或底面上。

所述插座安装板在不使用的情况下还可通过翻转将所述电源插座和通讯线缆接口隐藏起来，更加安全。

所述插座和/或通信线缆接口的数量可根据需要为一个或多个，当所述插座和/或通信线缆接口的数量为多个时，所述插座安装板的数量为一个或多个。

当所述插座安装板为多个时，优选将所述电源插座和通讯线缆接口分开进行设置，这样更加便于布线和走线。

所述插座安装板的数量也可为一个，优选位于所述桌面的后部，其前部边缘与所述显示器槽的后部边缘相邻，其长度小于所述桌面的长度，位于所述桌面横向方向的中部或者一侧。