[实用新型]线段等分画线尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种小学数学教具的改进，具体地说是一种线段等分画线尺。

背景技术

目前，老师在上数学课中讲到线段等分的时候，常用的方法是采用直尺和圆规将线段计算后在黑板上进行等分，这种方法不仅费时费力，操作不方便，而且学生听起来也不好理解，同时也增加了教师的劳动强度。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、操作方便、能准确将线段等分的线段等分画线尺。

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：线段等分画线尺，由第一直尺和第二直尺构成，第一直尺和第二直尺通过销轴连接固定，其特征在于：第一直尺和第二直尺的自由端分别设有第一线段端点定位脚和第二线段端点定位脚，在第二直尺上设有等分刻度，在第二直尺上设有滑动套，滑动套上通过螺栓固定设有平行于第一直尺的平移尺。

本实用新型还通过如下措施实施：所述的第一直尺和第二直尺为透明塑料尺；所述的第一线段端点定位脚和第二线段端点定位脚分别垂直于第一直尺和第二直尺的尺面。

本实用新型的有益效果在于：结构简单、使用方便，能准确的画好线段等分，省时省力。

附图说明

图1为本实用新型结构俯视示意图；

图中1、第一直尺；2、第二直尺；3、第一线段端点定位脚；4、第二线段端点定位脚；5、滑动套；6、平移尺；7、销轴；8、等分刻度；9、螺栓。

具体实施方式

参照附图1制作本实用新型。该线段等分画线尺，由第一直尺1和第二直尺2构成，第一直尺1和第二直尺2通过销轴7连接固定，其特征在于：第一直尺1和第二直尺2的自由端分别设有第一线段端点定位脚3和第二线段端点定位脚4，在第二直尺2上设有等分刻度8，在第二直尺2上设有滑动套5，滑动套5上通过螺栓9固定设有平行于第一直尺1的平移尺6。

作为本实用新型的改进，所述的第一直尺1和第二直尺2为透明塑料尺；所述的第一线段端点定位脚3和第二线段端点定位脚4分别垂直于第一直尺1和第二直尺2的尺面。

使用本实用新型时，将第一线段端点定位脚3和第二线段端点定位脚4分别固定在直线的两端，使平移尺6平行并贴近第一直尺1时，扭紧螺栓9固定，此时移动滑动套5，平移尺6会随着滑动套5移动，由于第二直尺2上设有等分刻度8，会很轻松的找到所要等分的线段数量，将滑动套5移动到所需要等分的位置，第一直尺1与线段的交点即为等分点。