[实用新型]一种数学教学用综合尺具

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学教学用教具，尤其涉及一种数学教学用综合尺具。

背景技术

数学教学过程中，老师通常需要携带多种教学尺具去上课，比较常携带的有圆规、直尺、丁字尺、三角板和量角器，数学老师一次携带如此多的教学用教具，给数学老师的工作造成一定程度的不方便，也在一定程度上增加了数学老师的工作强度。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种数学教学用综合尺具，为数学教学工作提供方便，也可以在一定程度上减轻数学老师的工作强度。

本实用新型所述的一种数学教学用综合尺具，包括有量角器、量角器刻度、弧形槽、平板尺、刻度尺、主尺体、转轴、圆规尺、滑块、圆规刻度和粉笔套孔，主尺体是本实用新型的主体件，整体呈长方体的板状结构，主尺体分作上下两个部分，上半部分为平板尺，下半部分为刻度尺，在平板尺一侧的一端，设置有量角器，量角器上设置有量角器刻度，在量角器刻度外侧的量角器板面上，设置有弧形槽。在离开量角器的平板尺上，通过转轴连接设置有圆规尺，圆规尺整体呈稍短的直尺的结构形式，圆规尺上设置有圆规刻度，套设在圆规尺上，设置有滑块，滑块上设置有粉笔套孔。

本实用新型所述的一种数学教学用综合尺具，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种数学教学用综合尺具，可以为数学教学工作提供方便，也可以在一定程度上减轻数学老师的工作强度。

附图说明

附图1是本实用新型所述一种数学教学用综合尺具的结构示意图。1—量角器  2—量角器刻度  3—弧形槽  4—平板尺  5—刻度尺  6—主尺体  7—转轴  8—圆规尺  9—滑块  10—圆规刻度  11—粉笔套孔。

具体实施方式

现参照附图1，结合实施例说明如下：本实用新型所述的一种数学教学用综合尺具，包括有量角器1、量角器刻度2、弧形槽3、平板尺4、刻度尺5、主尺体6、转轴7、圆规尺8、滑块9、圆规刻度10和粉笔套孔11，主尺体6是本实用新型的主体件，整体呈长方体的板状结构，主尺体6分作上下两个部分，上半部分为平板尺4，下半部分为刻度尺5，在平板尺4一侧的一端，设置有量角器1，量角器1上设置有量角器刻度2，在量角器刻度2外侧的量角器板面上，设置有弧形槽3。在离开量角器1的平板尺4上，通过转轴7连接设置有圆规尺8，圆规尺8整体呈稍短的直尺的结构形式，圆规尺8上设置有圆规刻度10，套设在圆规尺8上，设置有滑块9，滑块9上设置有粉笔套孔11。本实用新型所述的一种数学教学用综合尺具，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种数学教学用综合尺具，可以为数学教学工作提供方便，也可以在一定程度上减轻数学老师的工作强度。