[实用新型]一种儿童玩具车

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种玩具车，尤其是涉及一种儿童玩具车，它主要适用于提高孩子们在现代生活中的益智与健康。

背景技术

目前国内外市场上有很多儿童玩具，尤其是各种系列的玩具车：学步车、滑滑车、扭扭车和电动车，还有各种益智类玩具，各个配件都有不同的颜色和形状，刺激着孩子的视觉发展，各种自由构造可以培养孩子的立体空间概念，但却没有一种适合不同年龄阶段的孩子玩耍的玩具。

发明内容

本实用新型目的在于克服现有技术中所存在的上述不足，而提供一种儿童玩具车，它可以陪伴儿童成长，在儿童的不同阶段给孩子不同需求的玩具，使其在玩耍过程中在儿童身心发育中起到了积极作用和教育意义。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案是：该儿童玩具车，包括车身、轮轴和轮子,其特征在于：所述的车身上设置有盖子和车头把手，且在车身上开有轮轴孔一与轮轴孔二，所述的盖子安装在车身的上部，车头把手固定在车身的表面，所述的轮轴和轮子安装在轮轴孔一或轮轴孔二内，整个车身为空腔式结构。

本实用新型所述的车身上的轮轴孔一和轮轴孔二分别有四个，轮轴孔一开在车身的上部两侧，轮轴孔二开在车身的下部两侧。

本实用新型所述的盖子的一端与车身的后部活动连接，盖子的另一端与车身的前部卡接。本实用新型所述的车身上还设置有储存箱盖，该储存箱盖安装在车身的前端。

本实用新型各组件可进行分别组合，改变使用方式，分别为学步车、滑滑车和储存箱使用方式。

一种儿童玩具车通过增加功能的方式，根据孩子们与玩具车之间的交互作用以各种不同的形式，通过不同的组合改变使用状态，在儿童1周岁的时候当学步车，在儿童长大2、3周岁—7、8周岁的年龄当滑滑车，孩子再长大不玩的时候当储存箱，以满足孩子不同的需要。

本实用新型与背景现有产品相比具有的有益的效果是：结构设计合理，使用方便可靠，功能多，通过多种功能的表现形式使其对应各个年龄段的孩子，来达到伴随孩子一同成长的产品，不断地给孩子以挑战，让他们玩上许多年，同时减少了一些玩具的浪费，采用木头自然材料，外观可爱。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构和作为学步车的结构示意图。

图2是本实用新型作为滑滑车的结构示意图。

图3是本实用新型作为储存箱的结构示意图。

图中：1是盖子、2是车身、3是轮轴、4是轮子、5是轮轴孔一、6是轮轴孔二、7是车头把手、8是储存箱盖。

具体实施方式

本实用新型的具体实施方式如下：

实施例：参考图1、图2、图3，本实用新型包括车身2、轮轴3和轮子4,所述的车身2上设置有盖子1和车头把手7，且在车身上开有轮轴孔一5与轮轴孔二6，所述的盖子1安装在车身2的上部，车头把手7固定在车身2的表面，所述的轮轴3和轮子4安装在轮轴孔一5或轮轴孔二6内，整个车身为空腔式结构，本实用新型所述的车身2上的轮轴孔一5和轮轴孔二6分别有四个，轮轴孔一5开在车身2的上部两侧，轮轴孔二6开在车身2的下部两侧，所述的盖子1的一端与车身2的后部活动连接，盖子1的另一端与车身2的前部卡接，所述的车身2上还设置有储存箱盖8，该储存箱盖8安装在车身2的前端。

下面描述本实用新型提供的一种儿童玩具车的工作过程。

实用新型各组件可进行分别组合，改变使用方式，分别为学步车、滑滑车和储存箱使用方式。

图1为学步车使用方式：在当四个轮轴3通过轮子4再插进四个轮轴孔二6里面，盖子1翻开作为扶手，车身2可以储存玩具，这样的状态是当小推车使用，这是给1周岁大致会走路但还是需要学步车类型的小孩玩耍，车身2的设计可以培养孩子保管好自己的东西。

图2为滑滑车使用方式：当四个轮轴3通过轮子4再插进四个轮轴孔一5里面，孩子坐在车身2上，手扶着车头把手7，这样的状态是当滑滑车使用，这个是给长大到3周岁—6、7周岁左右的小孩玩耍。

图3为储存箱使用方式：当四个轮轴3和轮子4拆了后，把车身2立起来，这样的状态是当储存箱使用，这个是给过了学龄期后不喜欢这种类型玩具的孩子，可以将其放在一边当储存箱使用。

这种儿童玩具车可以充分培养儿童的动手能力、独立思考能力，又能激发儿童的创造潜能，综合培养孩子各方面的技能，让儿童从小养成良好的兴趣爱好。

根据以上公开的内容，本领域的技术人员可以实施。

上述具体实施方式用来解释说明本实用新型，而不是对本实用新型进行限制，在本实用新型的精神和权利要求的保护范围内，对本实用新型作出的任何修改和改变，都落入本实用新型的保护范围。