[实用新型]风速风向计演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种演示器，尤其涉及一种风速风向计演示器。

背景技术

风速风向的测量这一课只靠老师讲解，非常枯燥无味，学生很难理解，很难得到有效的普及。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种能够帮助学生理解的风速风向计演示器。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为：一种风速风向计演示器，包括底板，其特征是：底板的上表面安装有风扇架、轮支架和旗杆，风扇架、轮支架都位于底板的一边，旗杆位于底板的另一边，旗杆与风扇架相对应，风扇架的上端通过轴连接风扇轮，风扇轮上固定连接风扇，旗杆的上端安装风向标，风向标的下面安装有风速计，底板的上表面标有方向标记，旗杆垂直于方向标记的中心，轮支架包括两个相对应的支架，轮支架的下部通过轴安装有主动轮，主动轮的轴上固定连接有摇把，轮支架通过轴还连接有传动轮和传动小轮，传动轮和传动小轮位于轮支架的上部，传动轮与传动小轮之间为固定连接，主动轮与传动小轮通过皮带连接，传动轮与风扇轮通过皮带连接。

此结构中，风速计由三个均匀分布的乒乓球的一半组成。

本实用新型的优点效果在于：由于本实用新型中底板的上表面安装有风扇架、轮支架和旗杆，风扇架、轮支架都位于底板的一边，旗杆位于底板的另一边，旗杆与风扇架相对应，风扇架的上端通过轴连接风扇轮，风扇轮上固定连接风扇，旗杆的上端安装风向标，风向标的下面安装有风速计，底板的上表面标有方向标记，旗杆垂直于方向标记的中心，轮支架包括两个相对应的支架，轮支架的下部通过轴安装有主动轮，主动轮的轴上固定连接有摇把，轮支架通过轴还连接有传动轮和传动小轮，传动轮和传动小轮位于轮支架的上部，传动轮与传动小轮之间为固定连接，主动轮与传动小轮通过皮带连接，传动轮与风扇轮通过皮带连接，所以教师可以通过本实用新型进行演示，能够方便的测出风速风向，得到较为精确的数据，误差较小，操作简单，制作的成本较低能够得到有效的普及。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1的结构示意图；

图3为图1中旗杆、风向标和风速计的组装图；

图4为图1中旗杆、风向标和风速计的另一种组装图。

附图中：1、底板；2、风扇架；3、风扇；4、旗杆；5、传动轮；6、传动小轮；7、轮支架；8、主动轮；9、摇把；10、风向标；11、方向标记；12、风扇轮；13、风速计。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明：

一种风速风向计演示器，如图1、2、3、4所示，包括底板1，底板1的上表面安装有风扇架2、轮支架7和旗杆，风扇架2、轮支架7都位于底板1的一边，旗杆4位于底板的另一边，旗杆4与风扇架2相对应，风扇架2的上端通过轴连接风扇轮12，风扇轮12上固定连接风扇3，旗杆4的上端安装风向标10，风向标10的下面安装有风速计13，底板1的上表面标有方向标记11，旗杆4垂直于方向标记11的中心，轮支架7包括两个相对应的支架，轮支架7的下部通过轴安装有主动轮8，主动轮8的轴上固定连接有摇把9，轮支架7通过轴还连接有传动轮5和传动小轮6，传动轮5和传动小轮6位于轮支架7的上部，传动轮5与传动小轮6之间为固定连接，主动轮8与传动小轮6通过皮带连接，传动轮5与风扇轮12通过皮带连接。

在本实施例中，风速计13由三个均匀分布的乒乓球的一半组成。

使用本实用新型时，用手转动摇把9，摇把9带动主动轮8转动，主动轮8通过皮带带动传动小轮6的转动，传动小轮6带动传动轮5的转动，传动轮5通过皮带带动风扇轮12的转动，风扇轮12带动风扇3的转动，风扇3转动时产生的风吹向风向标10，根据风向标10与方向标记11的对应位置来确定风向；风速计13由于风的作用绕着旗杆4转动，根据风速计13的转动来确定风的风速。

本实用新型能够方便的测出风速风向，得到较为精确的数据，误差较小，能够给在教学中给学生以演示的作用，操作简单，制作的成本较低能够得到有效的普及。