[实用新型]多功能教学量角器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学量角器的改进，具体地说是一种多功能教学量角器。

背景技术

目前，教学用的量角器，由量角器和手把构成，上述量角器，现虽广泛推广应用，但也存有不足之处：一是教师在黑板上使用时，左手拿住手把，右手在量角器的外缘所需角度划点，而后放下量角器，用直尺把圆心和点连接起来，现划角度的方法，操作麻烦，费时费力；二是用途单一。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种吸盘固定，操作简单，省时省力，使用方便的多功能教学量角器。

为达到以上目的，本实用新型所采取的技术方案是：该多功能教学量角器，由量角器构成，其特征在于在量角器的下方设长度尺，长度尺的两侧设吸盘，划线角度尺下方用销轴连接在长度尺的上方。本实用新型还通过如下措施实施：所述的划线角度尺，由直尺、连接头构成，连接头设在直尺的下端，连接头的通孔中心和量角器的圆心相重合。使用本实用新型时，教师首先用吸盘把量角器固定在黑板上，然后将直尺推至所需角度，左手摁住直尺，右手划线，操作十分简单准确，省时省力；当需要划长度线时，用长度尺，使用也十分方便。

本实用新型的有益效果在于：与目前的量角器相比，不仅具有吸盘固定，操作简单，省时省力，使用方便的优点，而且还具有划长度线的用途。

附图说明

图1为本实用新型结构主视示意图。

具体实施方式

参照附图1制作本实用新型。该多功能教学量角器，由量角器1构成，其特征在于在量角器1的下方设长度尺2，长度尺2的两侧设吸盘3，划线角度尺5下方用销轴4连接在长度尺2的上方。所述的划线角度尺5，由直尺5a、连接头5b构成，连接头5b设在直尺5a的下端，连接头5b的通孔中心和量角器的圆心相重合。