[实用新型]黑板

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及教学工具领域，特别是涉及一种可自行擦拭的黑板。

【背景技术】

目前学校的黑板基本上采用黑板擦的方式以去掉黑板上留有的粉笔痕迹，这种黑板存在的缺点是：不容易被擦拭干净；黑板被擦拭后，大量的粉笔的灰尘会掉落到擦拭黑板的人身上或教室的其他角落，既不卫生也严重污染了室内的教学环境；粉笔的灰尘被人吸入后会影像到人的身体健康，教师甚至由于长期吸入粉笔的灰尘而产生职业病。

因此有必要提出一种新的技术方案来解决上述问题。

【实用新型内容】

本部分的目的在于概述本实用新型的实施例的一些方面以及简要介绍一些较佳实施例。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

本实用新型的目的在于提供一种黑板，其可以大大减少粉笔灰尘的产生，卫生方便。

根据本实用新型的目的，本实用新型提供一种黑板，其包括黑板板体、注入水管、排水管、刮干器、水槽和排出水管，其中所述黑板板体为一矩形板，所述注入水管与所述排水管连接，所述排水管安装于所述黑板板体的上边沿处，所述排水管的下部设置有若干个洞孔；所述刮干器安装于所述黑板板体上边沿和下边沿之间；所述水槽安装于所述黑板板体的下边沿处，所述水槽的槽道开口向上；所述排出水管的一端与水槽连接。

进一步的，所述水槽水平安装在所述黑板板体的下边沿上。

进一步的，所述水槽以一预定角度倾斜地安装在所述黑板板体的下边沿处，水槽的一端高，另一端低；所述排出水管的一端与所述水槽中低的一端连接。

进一步的，所述刮干器贴于黑板的一面设置有毛巾或烘干器。

进一步的，当刮干器垂直于所述上边沿安装于所述黑板板体的上边沿和下边沿之间时，所述刮干器的长度为黑板板体的上边沿到下边沿的距离。

进一步的，所述黑板还包括两个分别设置于黑板上边沿和下边沿的划动卡槽，刮干器的一端设置于其中一个划动卡槽内，另一端设置于其中的另一个划动卡槽内。

进一步的，当刮干器平行于所述上边沿安装于所述黑板板体的上边沿和下边沿之间时，所述刮干器的长度为黑板板体的上边沿的长度。

进一步的，所述黑板还包括两个分别设置于黑板另外两个边沿的划动卡槽，刮干器的一端设置于其中一个划动卡槽内，另一端设置于其中的另一个划动卡槽内。

进一步的，所述刮干器具有控制所述刮干器在黑板板体上进行划动的遥控开关；或所述刮干器上设置有用于拉动所述刮干器在黑板板体上进行划动的拉持物。

进一步的，所述排水管的下部设置的多个洞孔是从排水管的一端到另一端均匀分布的。

与现有技术相比，本实用新型提供的黑板，其中注入水管和排水管可以向黑板板体上注水，注水后刮干器在黑板板体上来回划动以刮干黑板，大大减少了粉笔灰尘的产生；此外，对流入水槽内的水则可以通过排出水管通至厕所以用于厕所便池冲水，使得擦拭黑板的水可以被再次利用。

【附图说明】

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：

图1为本实用新型中黑板在一个实施例中的结构示意图；和

图2为本实用新型中黑板在另一个实施例中的结构示意图。

【具体实施方式】

本实用新型的详细描述主要通过程序、步骤、逻辑块、过程或其他象征性的描述来直接或间接地模拟本实用新型技术方案的运作。为透彻的理解本实用新型，在接下来的描述中陈述了很多特定细节。而在没有这些特定细节时，本实用新型则可能仍可实现。所属领域内的技术人员使用此处的这些描述和陈述向所属领域内的其他技术人员有效的介绍他们的工作本质。换句话说，为避免混淆本实用新型的目的，由于熟知的方法和程序已经容易理解，因此它们并未被详细描述。

此处所称的“一个实施例”或“实施例”是指可包含于本实用新型至少一个实现方式中的特定特征、结构或特性。在本说明书中不同地方出现的“在一个实施例中”并非均指同一个实施例，也不是单独的或选择性的与其他实施例互相排斥的实施例。此外，表示一个或多个实施例的方法、流程图或功能框图中的模块顺序并非固定的指代任何特定顺序，也不构成对本实用新型的限制。

本实用新型中提供一种黑板，其可以采用注水、擦拭并排水的方式对黑板进行擦拭，大大减少粉笔灰尘的产生。