[实用新型]一种学生运动监测系统有效

专利信息
申请号: 201120110086.5 申请日: 2011-04-15
公开(公告)号: CN202044743U 公开(公告)日: 2011-11-23
发明(设计)人: 李文培;孙呈梅;董巨阳;公正;张骁鹏;辛超 申请(专利权)人: 山东中创软件工程股份有限公司;潍坊中创软件工程有限责任公司
主分类号: A63B71/06 分类号: A63B71/06
代理公司: 济南舜源专利事务所有限公司 37205 代理人: 苗峻
地址: 250014 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 学生运动 监测 系统
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种学生运动监测系统。 

背景技术

增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。改革开放以来,我国青少年体育事业蓬勃发展,学校体育工作取得很大成绩,青少年营养水平和形态发育水平不断提高,极大地提升了全民健康素质。但是,必须清醒地看到,由于片面追求升学率的影响,社会和学校存在重智育、轻体育的倾向,学生课业负担过重,休息和锻炼时间严重不足。近期体质健康监测表明,青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降,视力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年的比例明显增加。这些问题如不切实加以解决,将严重影响青少年的健康成长,乃至影响国家和民族的未来,为此教育部门需要一套系统来监测考核学生的运动状况。 

传统的监测方式,为教师根据体育课的情况和学生课外活动的时间来估算学生的运动量。此方式只能定性的分析数据。 

根据技术的发展,计步器有时被用来监测学生运动量,但是传统的计步器需要手工汇总数据等原因,存在诸多问题。 

传统的计步器,能够记录使用者的运动步数,消耗热量等数据。有更高级的计步器还带有USB接口,电脑通过USB接口同计步器相连 可以读取计步器中的数据。此类计步器不能胜任群体性的学生的运动监测,因为学生数量多,让学生排队上传数据,费时费力,影响学生学习,时间一长,将影响学生使用的积极性,因此传统的计步器不能用于学生运动数据的日常采集。 

发明内容

针对上述问题,本实用新型提供了一种适用于学生群体,基于无线网络的运动监测采集分析系统,可以自动完成学生运动数据的采集,与分析。且使用方便。 

一种学生运动监测系统,包括运动监测器和运动监测分析系统,运动监测器包括监测人体运动数据的运动监测模块、显示模块、数据交换模块、无线网络模块、将运动数据进行过滤的逻辑处理模块、存储模块、按键控制模块、USB接口模块和电源模块;运动监测分析系统包括数据采样设置子系统和数据采集子系统。 

上述运动监测模块、逻辑处理模块和数据交换模块依次连接,逻辑处理模块还连接有显示模块、按键控制模块和存储模块,数据交换模块连接有无线网络模块和USB接口模块。 

运动监测器通过无线网络模块或USB接口模块与运动监测分析系统的数据采集子系统连接。 

运动监测器由学生佩戴在身上,自动检测人体每一个细微动作,检测运动步数、距离及消耗的卡路里,同时监测人体的睡眠状况。 

而运动监测分析系统则完成接收检测数据、进行分析。它包括数据采样设置子系统和数据上传子系统,数据采样设置子系统根据年 级、性别等设置采样学生样本,对样本学生发放运动监测器。系统对学生档案进行记录。数据上传子系统则通过在学校的某个区域设置数据采集电脑或者无线网络来实现数据的采集及上传,当学生佩戴的运动监测器进入无线网络区域时,运动监测器的无线模块被自动激活,上传运动数据,亦可以通过运动监测器上的按键控制上传,在数据上传子系统中,可以对上传历史和人员进行查询。综合测评子系统将每位学生的运动数据,如每天的运动量,每天的睡眠时间等数据同标准数据相比较,得出测评结论,产生统计图表,并提出运动建议。标准设置子系统是学校根据教育标准针对不同年级的学生年级、性别等设置标准数据模板。 

运动监测器具体来说包括:运动监测模块:采用人体3D感应器,主要实现运动的监测,自动监测人体每一个细微动作,并生成运动数据。逻辑处理模块:将运动数据进行过滤和处理,将有效动作的数量累加记录到存储模块。按键控制模块:根据按键设置逻辑处理模块中的数据内容,并通过显示模块进行显示。显示模块:根据按键控制模块控制显示逻辑处理模块中的数据。存储模块:存储系统数据。数据交换模块:统一处理数据连接同逻辑处理模块的数据。无线模块:运动监测器中的数据可以通过无线网络模块同外部进行数据交换。电源模块:对运动监测器进行供电,在运动监测器监测不到运动时进入休眠状态,监测到运动时,系统进入工作状态。 

进一步的,所述显示模块为LCD显示屏,易于实现,成本低廉。 

进一步的,所述运动监测分析系统还包括综合测评子系统,系统 将每位学生的运动数据,如每天的运动量,每天的睡眠时间等数据同标准数据相比较,得出测评结论,产生统计图表,并提出运动建议。 

进一步的,所述运动监测分析系统还包括标准设置子系统,学校根据教育标准针对不同年级的学生年级、性别等设置标准模板数据。 

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