[实用新型]一种便携式电子玩具书

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种玩具书，具体是指一种便携式电子玩具书。 

背景技术

随着社会生活水平的提高，人们对孩子的教育要求也逐渐提高，学前教育也日益受到众多家长的关注。因此各种各样的玩具书在市面上流行，深受家长的喜爱。当家长或老师在为孩子讲读玩具书上的故事时，孩子在听故事的时候，大脑内侧边缘系统相当活跃，这个边缘系统主要掌管人类的喜怒哀乐各种情绪，父母在说故事的同时，孩子的喜怒哀乐等情绪因此跟着生成发展，同时在父母的陪伴下，对于儿童的情绪控管及脑部智商发育也有相当显著的影响。 

在听故事的过程中还能发展幼儿的想象力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，除表现在能正确发音，掌握一定的词汇外，还表现在学会组词或成句的一些规律上。如果我们能够配上合适的音乐讲述故事，会有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣，萌发幼儿初步感受和表现美的情趣。 

有助于挖掘幼儿学习的潜力，增强幼儿的自信心，培养幼儿活泼开朗的性格。 

目前市的上玩具书大多数与传统的书籍一样，在书的封面及书籍内页画置各式各样的儿童喜爱的图案，如小动物、小花小草等，或是故事插画，用于儿童学前启蒙教育，或是幼儿园教育。以上玩具书，大都由大人或是老师为孩子讲读， 

讲读中，孩子们在这时能够集中较多的注意力。但由于忙于生活，有时家长不会有太多时间，但又也希望能能为孩子在睡前或是外出游玩时讲解小故事，因为睡前静听故事，有助于幼儿很快入眠和矫正他们某些不良的睡眠习惯；可以让幼儿在宽松舒适的氛围中不知不觉的学习，这样能收到事半功倍的效果。但目前市场上大多数玩具书无法满足能不需要家长讲读，能让孩子听到故事，又可以识画。因此，本申请人潜心研究，终于有了如下本实用新型的产生。 

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带、且具备讲读、识画功能的电子玩具书。 

为了实现上述目的，本实用新型的技术解决方案是： 

一种便携式电子玩具书，由设置有可折合成方体盒子的本体和舞台活页组成，所述的舞台活页位于本体中间位置；所述本体两端设置有提手，所述本体由多面折页折合而成，本体一端两相邻的四面折页固定粘合在一起，本体另一端三面折页面活动可折合，沿折页的折痕折合成盒子式玩具书。 

所述的舞台活页设置有图案，中间具有一块矩形可透光屏幕，屏幕后面设有照明灯泡。 

舞台活页为活动折纸组成的折叠式结构。 

所述的舞台活页上设置有儿童书画或故事图案。 

所述折页上还设置有电子讲读器。 

还包括有配合舞台活页效果的声、光、电装置。 

采用上述方案后，本实用新型由于将电子玩具书设置成可折叠成立体盒子式，其舞台活页上设置有儿童书画或故事图案，可将整个电子玩具书展开形成一个表演展台，增加儿童的阅读兴趣，且电子讲读器能提高儿童的阅读能力，特别是能为刚刚开始学习语言的儿童起到导读的作用；本实用新型的本体沿折页的折痕折合成盒子式玩具书，带有提手，其携带方便。 

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步的详细说明： 

附图说明

图1为本实用新型展开状态一视图； 

图2为本实用新型展开状态二视图； 

图3为本实用新型使用状态视图； 

图4为本实用新型收折后的立体图。 

具体实施方式

一种便携式电子玩具书，如图3所示，由设置有可折合成方体盒子的本体1和舞台活页2组成，所述的舞台活页2位于本体1中间位置；所述本体两端设置有提手11，所述本体1由多面折页折合而成，本体1一端两相邻的四面折页固定粘合在一起，本体另一端三面折页面活动可折合，沿折页的折痕折合成盒子式玩具书，折合成立体的可携带的盒子，如图4所示。 

舞台活页设置有图案，中间具有一块矩形可透光屏幕3，屏幕3后面设有照明灯泡4，在照明灯泡4和屏幕3之间放置造型各异的皮影，可表演各式的皮影剧了。 

舞台活页为活动折纸组成的折叠式结构，如图1、图2、图3所示。舞台活页上设置有儿童书画或故事图案。可以设置有电子讲读器，还包括有配合舞台活页效果的声、光、电装置。本实用新型完全打开后，可将整个电子玩具书展开形成一个表演舞台，如图3所示。 

上述装置上还可以设置有电子讲读器，可将玩具书上的故事读出并讲解，折页面上还设置有与电子讲读器相连接的按钮开关，用于控制电子讲读器的讲读。