[实用新型]发音矫正及语音辅导系统

说明书

技术领域

本实用新型属于语音教学领域，特别涉及一种用于矫正儿童发音不清的发音矫正及语音辅导系统。

背景技术

语言发展是幼儿发展教育教学的核心组成部分，语言领域的总目标涉及的语言能力主要包括倾听、理解、表达三个方面。我们所能知道的语言障碍如：口吃、发音不准、表达不清晰、语言中带着舌音（大舌头）等问题，这些都是因为幼年时模仿他人口吃，接受不良暗示，受到某种惊吓、疾病的影响，对语言本身的恐惧等等，所以我们运用倾听、理解、表达这三种形式为主要元素来与幼儿产生互动，顺利摆脱语言障碍。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，提供一种可以用于矫正儿童语言障碍的发音矫正及语音辅导系统。

本实用新型是通过以下技术方案解决上述技术问题的：一种发音矫正及语音辅导系统，其特征在于包括：发音矫正装置、投影装置和若干耳麦，所述发音矫正装置包括中央处理单元、录音单元、播放单元、显示单元和存储单元，所述录音单元、播放单元、显示单元和存储单元分别连接到中央处理单元；所述投影装置包括投影仪和显示屏幕，所述投影仪连接发音矫正装置的显示单元，并对显示屏幕投影；所述耳麦通过无线方式与发音矫正装置通讯，接收播放单元播放的声音信息和发送使用者的发音信息。

所述发音矫正装置还包括一对比单元，该对比单元分别与中央处理单元和存储单元相连接，并在读取存储单元中的数据与使用者的发音信息进行对比后，发送给中央处理单元进行处理。

本实用新型发音矫正及语音辅导系统的优点：利用本系统可以进行实时的发音教学训练，同时还可以配以视频信息投影到显示屏幕上，实现了语音和视频同步教学；通过对比单元还可以进行实时发音测试和矫正，达到及时反馈矫正的效果；同时存储单元内可以存储任意课程，更换使用更方便。

附图说明

下面参照附图结合实施例对本实用新型作进一步详细描述。

图1是本实用新型发音矫正及语音辅导系统的整体结构示意图。

具体实施方式

请参阅图1，本实用新型所述的一种发音矫正及语音辅导系统，包括发音矫正装置10、投影装置20和若干耳麦30，所述投影装置20包括投影仪201和显示屏幕202，若干耳麦30包括无线耳麦1、无线耳麦2、……无线耳麦n，所述发音矫正装置10包括中央处理单元101、录音单元102、播放单元103、显示单元104、存储单元105和对比单元106，所述录音单元102、播放单元103、显示单元104、存储单元105和对比单元106分别连接到中央处理单元101，该对比单元106还与存储单元105相连接，并在读取存储单元105中的数据与使用者的发音信息进行对比后，发送给中央处理单元101进行处理；所述投影仪201连接到发音矫正装置10的显示单元104，用于对显示屏幕202进行投影；所述若干耳麦30通过无线方式与发音矫正装置10进行通讯，接收播放单元103播放的声音信息和发送使用者的发音信息。

使用时，需要预先在存储单元105中存入标准发音和相应的视频图片等课程信息，然后使用者戴上无线耳麦，中央处理单元101先发出指令从存储单元105内读取标准发音的信息，通过播放单元103进行播放并通过无线方式传输给无线耳麦1、无线耳麦2、……无线耳麦n，并且同时通过104播放视频信息，并传输到投影仪201上通过显示屏幕202进行显示；使用者通过无线耳麦1、无线耳麦2、……无线耳麦n，接收到标准发音的信息后进行跟读训练，并且可以观看显示屏幕上的信息进行学习，同时无线耳麦1、无线耳麦2、……无线耳麦n，分别接收到使用者的跟读训练时朗读的发音信息后又传输回录音单元102，录音单元102负责将跟读训练时朗读的发音信息发送给中央处理单元101进行处理，中央处理单元101通过对比单元106调取存储单元105内的标准发音信息进行对比后，将对比结果发送给使用者进行矫正，如此反复多次练习后，使发音有障碍的儿童在早期得以矫正，得到正常的语言交流能力。