[发明专利]双屏显示电子书包

说明书

技术领域

本发明属于移动教学技术领域，具体涉及一种双电子纸触摸显示屏的电子书包。

背景技术

随着信息时代的到来，知识呈现爆炸式增长，传统的纸质文字记录载体已经成为一种负担，电子书包的应用将极大的推进低碳技术进入人们的生活，有利于构建节约型社会。不止一个家长抱怨，孩子的书本太多、书包太重，严重影响了孩子身体的正常发育成长。且由于各地区各学校教学条件，教学设备水平参差不齐，书本的印刷质量鱼龙混杂，这对学生的视力等都产生巨大的不良影响。

电子书包是基于一个全新的产品组合概念，它包含主产品掌上阅读工具、远程网上家教和一支精美可人的书写工具，以及其它附赠品，可以说是高中生真正意义上的电子书包。主产品为掌上阅读工具。内容上，是根据全新人教版教材，由20余位名校特、高级教师经过近一年的努力精心编辑而成。它涵盖了高中三年的语文、数学、英语、物理、化学等课程的全部知识点和学习过程中的阶段性学习检查测试题库。400万字、3500余图片、万余道超大容量题库尽在掌握之中。目前市场上的电子书包输入形式比较单一，以键盘输入为主，极少数采用触屏方式。传统的教学方式在现有的电子书包上不能很好的体现，以往的键盘输入和手写识别模式的系统响应时间过长，导致学生跟不上教师的教学速度。并且由于现有识别技术的限制手写识别的精确性、模式匹配的准确性以及响应速度都跟不上市场需求。迫切需要一种新的能够准确还原课堂笔记记录过程的产品。本发明因此而来。

发明内容

本发明目的在于提供一种双屏显示电子书包，提供了一种在显示课本内容的屏幕区域的同时也支持触屏输入，学生可以随心所欲的对课本进行标注，更真实的模拟课堂环境的技术方案。

为了解决现有技术中的这些问题，本发明提供的技术方案是：

一种双屏显示电子书包，包括主机系统，所述主机系统包括中央处理器、与中央处理器通过内部总线通讯的显示芯片、存储设备、IO接口，其特征在于所述主机系统通过外部总线与电子纸显示屏系统通讯，所述电子纸显示屏系统设置有两电子纸触屏显示器，所述中央处理器根据用户指令读取显示内容传送至显示芯片进行编码，显示芯片以两块屏幕为基准建立坐标系，取出两页内容分别输出到两电子纸触屏显示器上显示。

优选的，所述电子纸触屏显示器设置有输入检测装置、数据处理装置和IO接口，所述输入检测装置检测屏幕的输入信号进行定位和预处理；所述数据处理装置对输入检测装置检测的输入信号进行处理后经IO接口输出给主机系统。

优选的，所述主机系统还包括无线接收装置，所述无线接收装置负责连接无线网络，获取外部网络资源。

优选的，所述显示芯片由IO接口与输入检测装置通讯，为输入检测装置设定或更新坐标序列。

由于电子纸触屏显示器是一种已有的电子纸技术。本发明利用其触摸屏与电子纸显示器的功能结合起来的特性，使原有的只能输出的显示器变得灵活，既可以显示内容也可以作为输入的终端设备。同时由于采用了电子纸显示器，它比一般的LCD显示器要更轻更薄，本发明在电子纸触屏显示器电子书包使用既可以真正起到为学生减负降压，同时又可以保有原来学生所习惯的教学方式。同时为了增强产品的实用性，降低学生与产品的磨合时间，尽可能的模拟学生在课本上学习的模式过程。

本发明支持双电子纸触摸显示技术的电子书包采用了已有的电子纸触摸显示屏技术，其第一层为触摸屏，第二层为电子纸显示屏，特别是本发明为每一块电子触摸屏单独设计一个电子纸显示屏系统包括：输入检测装置和数据处理装置，利用坐标系的变化控制输出模式，优于以往的利用控制电路改变屏幕显示模式。其输入到输出的响应时间和检测速度比传统控制电路的方式更优，为学生快速笔记的实现提供保证。

当学生需要阅读课本内容时，选择双屏显示模式则电子纸显示屏可以显示课文内容；当学生需要对照课文记录笔记时，选择单屏显示模式，则左面屏幕显示课文，右面为笔记记录区域。两种模式下都可以通过触屏输入进行课文标注或笔记记录。本发明利用坐标序列系统还很方便的解决了输出模式变化后带来的输入检测的问题。并且还可以组合采用笔迹保存技术，优化输入速度。使得电子书包的模拟仿真课堂教学的功能体现的更加淋漓尽致。