[实用新型]校园多功能集成电子卡有效

专利信息
申请号: 201020671427.1 申请日: 2010-12-21
公开(公告)号: CN202171818U 公开(公告)日: 2012-03-21
发明(设计)人: 严雪铵;熊锐 申请(专利权)人: 严雪铵;熊锐
主分类号: G06K19/07 分类号: G06K19/07;G06K17/00;H04W88/02
代理公司: 北京万科园知识产权代理有限责任公司 11230 代理人: 张亚军;杜澄心
地址: 518000 广东省深圳市福*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 校园 多功能 集成 电子卡
【说明书】:

技术领域

本发明属于校园电子安防和电子消费及电子管理领域。主要解决中小学生的安防,消费、管理等诸多问题,是一种专用于中小学校园,在一块集成了通讯、定位、处理单元于一体的主板上通过匹配电路连接RFID、摄像头、北斗/GPS天线、CDMA/GSM天线、按键等组件,通过软件控制,可以实现到/离校短信通知,短信查询位置,电子钱包,身份识别,防遗失冒用、一键呼救,中心通话,自动拍照及声音监听取证等功能。 

背景技术

随着社会的发展与变革,学校传统的安防和管理模式已不能适应新的发展要求,原有的“校园一卡通”更多的是应用于消费和身份识别,一旦“校园一卡通”丢失不但难于寻找,而且可能出现因冒名使用造成经济损失,且此类“校园一卡通”只能满足学校和学生较窄小的需求面;最近几年校园安全事件频发,劫持、绑架案件率上升,已引起的社会各界的广泛关注,虽然应运而生了一些针对学生使用的定位手机,但一般的校园定位手机也只具备简单的GPSone定位功能和通话功能,无法实现精确的到/离校短信通知、学生安防、电子钱包等功能,且成本高、功耗大,使用不方便,也无法实现在发生劫持、绑架案件时留下有利的证据。 

发明内容

本发明的目的是为了克服现有的“校园一卡通”容易被盗并冒名使用和定位手机在安防和管理方面的不足以及在成本、功耗方面的缺点,集成了多种针对学生和校园的技术模块和应用功能在一张电子卡片上。使原组件功能增强并产生了新的效用。不但具有电子钱包和身份识别功能,还增加了防遗失冒用并远程锁定,到校/离校均可短信通知家长的新效用,还可以与亲情号码通话、中心通话,遇劫或遭绑架时SOS报警,并自动拍照及声音取证功能,还为增加更多的管理和安防功能提供了技术基础,同时使结构小、功耗少、成本降低。 

专利解决其技术问题所采用的技术方案是: 

一种校园多功能集成电子卡,在一块集成了通讯、定位、处理单元于一体的主板上,通过匹配电路连接如下组件:实现到/离校短信通知的RFID、实现拍照及声音监听取证功能的摄像头、卫星定位天线、实现中心通话与处理接收和发送RFID信号的通信模块天线和按键;所述定位是通过卫星定位+基站定位相结合的结构方式;按键还包括一个预设的家庭或家长号码的亲情键。 

所述一种校园多功能集成电子卡,拍照和通话装置平常关闭,只有在按动报警按钮及其他在软件设定的条件下才自动打开。 

本专利的有益效果是,可有效解决社会普遍关注的学生和校园安全、管理和消费问题。增强原组件功能并产生新的效能。可实现遇险报警及精确定位,在发生劫持或绑架案件时,可以通过图像声音记录案发地的环境和人员特征,便于案件侦破和取证;使家长或有关人员 可以通过手机或电脑随时实时了解儿童的行踪及到/离校情况;电子钱包功能方便学生在学校消费,减少因保存现金或找零钱带来的危险与不便;其定位及远程控制功能增加了防遗失和冒用特点;通话和拍照功能是在遇险或规定的条件下自动开通,避免了学生因为携带手机给学校管理带来的不便,又在遇到紧急情况或在规定条件下可以与中心或家长通话,让家长更放心孩子的安全;卡片大小的尺寸方便学生携带,集成功能强大,功耗小,成本低,进一步减少监控盲区,还可实现短信通知、警报等更多的的校园管理功能。 

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。 

图1是校园多功能集成卡电路原理框图。 

图2是工作原理图。 

图中1.定位模块天线,2.通信模块天线,3.核心主板,4.SIM卡座,5.指示灯,6.按键,7.RFID电子标签,8.摄像头,9.电池,10.音频,11.IO口,12.家长手机,13.电信基站,14.中心服务器,15.RFID阅读器,16.定位卫星(北斗/GPS),17.校园多功能集成卡 

具体实施方式

在图1中,显示了校园集成卡内部各模块的关联情况。定位模块天线(1)、通信模块天线(2)、RFID(电子标签)(7)通过匹配电路连接于核心主板(3),核心主板(3)集成了通讯模块、定位模块及处理单元于一体,通过连接线路读取SIM卡(4)、按键(6)、摄像头(8)、电池(9)及其他IO口(11)的信息,经过处理后,再由核心 主板(3)通过连接线路控制指示灯(5)、音频(10)等。 

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