[实用新型]游戏用隧道无效

专利信息
申请号: 201020668384.1 申请日: 2010-12-20
公开(公告)号: CN201939960U 公开(公告)日: 2011-08-24
发明(设计)人: 陈勇见 申请(专利权)人: 产全企业股份有限公司
主分类号: A63B26/00 分类号: A63B26/00;A47D13/00
代理公司: 北京汇智英财专利代理事务所 11301 代理人: 牟长林
地址: 中国台*** 国省代码: 中国台湾;71
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摘要:
搜索关键词: 游戏 隧道
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种幼教游戏或运动器材,可提供幼儿游戏时爬行其间的游戏用隧道。

背景技术

当宝宝出生且还在襁褓中时,受制于器官发育与行为能力,视听所及的范围相当小;当宝宝可以坐着或躺着时,视听范围略为扩大,但肢体能得到的刺激仍然不多;但当幼儿开始会爬行时,姿态由静到动,范围由小到大,他所接触和观察到的事物逐渐增加,认识环境的范围也相对扩大,其思想、语言与想象能力也会随之发展和提升。

人们传统上所称的“七坐八爬”,代表的是婴幼儿发展的指标,也因此被大人用来衡量小孩表现是否为“正常”的依据,显见爬行的重要性。由于爬行必须抬高并左右转动头部,还需要手臂及手腕的力量支撑整个上半身,因此有利于强化宝宝手、脚、颈部的关节,并使腹部、颈部、四肢的骨骼关节和小肌肉群都能得到锻炼与发展,同时促进骨骼的生长、增强体力。充分爬行可扩大孩子的活动范围,扩展他的视野,并促进大脑发育,开发孩子的智力潜能。此外,爬行还能提高宝宝的新陈代谢,有助于身体的生长发育。爬行对宝宝来说可谓是一项剧烈的运动,能量消耗大,若与坐、躺相比,能量消耗要多好几倍。借助爬行使身体能量消耗,宝宝自然消化快、吃得多、睡得香,身体也长得快又结实。

再者,根据日本专家的研究指出,爬行对于幼儿或宝宝在身心和智能发展上占有绝对的关键,在爬行的过程中,除了手脚接触地面可以给予四肢不一样的触觉刺激外,同时可以借助爬行开拓幼儿或宝宝的视野,对于宝宝的感官认知有极大的帮助。幼儿或宝宝在爬行中,借助手脚的协调运动,除了可以增加身体肌肉的统合能力,并因为爬行时所需要消耗的能量为翻滚时所需的一倍以上,对于心肺及肌肉功能的强化有极为正面的帮助。

摸、爬、滚、打、蹦、跳是幼儿行为的本能,会爬的孩子动作均灵敏协调,活力强;反观爬得晚的孩子或爬得少的孩子,则多显呆板、迟顿、内向、自信心不足、情绪低落。

另根据美国儿童研究所及美国医生丹普尔等人研究亦证实,爬行需要四肢和大脑的充分协调,鼓励幼儿尽早爬行或常爬行,可有助于孩童大脑发育,启蒙和开发孩子智力与潜能,调控大脑对眼、手及足部的神经协调动作。

此外,依据心理学家温格的研究也指出,允许婴儿自由在地上爬行的民族,与严格限制婴孩爬行的民族相较,前者的文化或技术水准比较高。

基于上述爬行对于幼儿或宝宝的诸多益处,发明人为提高幼儿或宝宝爬行的兴趣和乐趣,特设计出本实用新型,期能借助本实用新型的提出,以提供一种富具趣味的辅助爬行用幼教器材,以满足幼儿或宝宝进行运动、学习与游戏的需求。

实用新型内容

本实用新型游戏用隧道,其主要目的在于:设计一种状似隧道或山洞的游戏用幼教器材,其可提供幼童钻入并爬行其间,借助游戏乐趣以获致增进运动兴趣的目的。

为达上述目的,本实用新型具体的内容为:主要由软管与支架所组成。较佳的,其中的软管,由连接体与环体连接而成,软管可任意弯曲、缩短或延长;至于支架,至少设置于软管两端,支架两端底部设有板体,用以稳定平置于地面;软管与支架间借助连接元件达成连组。

本实用新型采取的技术方案包括:

一个软管,由多个连接体与环体连接而成;

支架,至少连设于该软管两端,各支架支撑该软管稳定地平置于地面。

其中,该连接体为软质的平面材料,该连接体为布或塑料布。

该环体为具有硬度的材料制成的环状。

该软管为透明、不透明或局部透明。

该软管内或外具有图案。

于该软管中间处也设有该支架。

该支架呈倒U字形,该支架的两端底部设有板体。

该支架上设有扣环,该软管与支架间借助设于该扣环上的连接元件形成连接。

本实用新型有益技术效果在于:由于本实用新型的游戏隧道,借助软管设计而组成,使用时可任意延长,不用时又可任意缩短,如此,可获致体积小、不占空间、好收纳等优点。由于软管可任意弯曲,因此使用时,可任意设计成直线或弯曲状,其变化可提升趣味性,小孩在里面爬行时,也不会因不小心摔倒而碰伤。

另,本实用新型于支架两端底部精心设计有板体,其可使软管整体稳定的定位于地面,不会有软管翻滚的状况发生。

附图说明

图1为本实用新型的立体外观图。

图2为本实用新型的立体局部放大图。

【主要元件符号说明】

1软管     11连接体      12环体       2支架

21板体    22扣环        3连接元件。

具体实施方式

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