[实用新型]多功能算盘

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数字运算工具，尤其是算盘。

背景技术

算盘是我国传统的运算工具，为我国的科技和社会发展作出过伟大的贡献。现有的算盘在盘架上设置可上下拔动的算子，一般只能用于算数，而且还要背口诀。对于幼儿来说，还是比较深奥，欠引导和娱乐性。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种既能作为幼儿数学启蒙的教具，又是画板和拼图玩具的多功能算盘。

本实用新型的技术方案为：

一种多功能算盘，它包括盘架和若干算子，其特征在于：

所述盘架由两侧的盘梁和中间的面板固定连接构成，在面板上，间隔和长度均等的设有若干条横向透槽；

与所述若干横向透槽的中间垂直相交，设有1条纵向透槽，并延伸至盘架的边缘，成为算子进入/移出纵向透槽和各横向透槽的进出口；

所述的算子由正方形柱子的两端分别固定联接有正方形的板块构成，其中的正方形柱子能在所述的横向透槽和纵向透槽中灵活滑动；

还包括通过螺钉与面板固定联接，对所述算子作限定的长方形栏杆。

所述多个算子正方形板块的上面可分别设有0、1、2、3……0的数字，+、-、＝运算符号，文字、符号和画块、拼图，或以净面构成算盘与画块的结构。

以上结构的多功能算盘中，各算子可在横向透槽和纵向透槽中灵活滑动或置入和取出，用数字和运算符号算子在透槽上的排列可构成各种横或竖的算式；将盘架竖着用，把若干算子用栏杆分隔成上下两组，上组的列槽上各有1个算子，下组的条列槽内各有4个算子，构成一个方块算珠的算盘。用文字及其符号算子能构成语句、文章；还可用画块，拼图算子构成画面。可用于对幼儿数学和文字的启蒙教育，以及幼儿的拼图作画兴趣娱乐。一盘多用，为幼儿的启蒙教育提供有益的教具。

附图说明

图1是本实用新型主视结构示意图。

图2是图1的仰视结构示意图。

图3是图1中沿A-A线剖视旋转90°的放大结构示意图。

图4是图1中算子的主视放大结构示意图。

图5是图4中算子的俯视放大结构示意图。

图6是文字及其符号算子构成语句的结构示意图。

图7是数字和运算符号算子构成竖算式的结构示意图。

图8是净面算子构成算盘的结构示意图。

图9是净面算子构成画面的结构示意图。

图10是拼图算子构成拼图面的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型作进一步说明。

图1所示，是本实用新型主视结构示意图。在盘架1的面板2上，间隔和长度均等的设有若干条横向透槽5，与若干横向透槽5的中间垂直相交，设有1条纵向透槽9，并延伸至盘架面板2的一侧边缘。纵向透槽9延伸至盘架1面板2的下边缘，成为算子3进入/移出纵向透槽9的进出口8。长方形栏杆7通过两端的螺钉6定位在面板2下边和进出口8的上面，能限定算子3进入/移出纵向透槽9的进出口8。算子3的结构见图4算子的主视放大结构示意图和图5算子的俯视放大结构示意图，它由正方形柱子12的两端分别固定联接有正方形的上板块10、下板块11构成，其中的正方形柱子12与上板块10和下板块11构成的凹槽13卡在所述的横向透槽5和纵向透槽9的中并能灵活滑动，使各算子3能通过纵向透槽9及其进出口8设在图1左侧的横向透槽5中。算子3的上下两个面上可设置成如图1中的0、1、2、3……0的数字和+、-、＝运算符号，还可设置成文字及其符号或画块、拼图等，在面板2上的横向透槽5和纵向透槽9中构成各种算式、语句和图案等。当然，也可设在图1右侧的横向透槽5中，如在右侧槽5中的算子3，而通常右侧的横向透槽5为列算式所用，如图7所示的竖式算式。其中，图7所示，是数字和运算符号算子构成竖算式的结构示意图，算式中的相关算子3是通过在纵、横向的透槽9、5中移动和换位来实现的，用算子3上的数字和运算符号摆成竖向的加减法算式，以及其它算式。当然，若有必要，还可将栏杆7卸掉，调整好所用的相关算子3后，再装回。

图2所示，是图1的仰视结构示意图。从图中可知，盘架1由两侧的盘梁和中间的面板2固定连接构成，在面板2下边缘的中间设有算子3进入/移出纵向透槽9的进出口8，各算子3设在横向透槽5中。

图3所示，是图1中沿A-A线剖视放大的结构示意图。从图中可看出，面板2上设有若干等距离的横向透槽5，在透槽5中可滑动置入算子3。