[发明专利]摩擦力实验仪

说明书

技术领域

本发明涉及一种物理教具，具体为摩擦力实验仪。

背景技术

现有研究摩擦力的实验方案通常是：手持测力计通过绳线拉动摩擦块作匀速直线运动，测力计示数即为摩擦力大小，由于是人力拉动，难于达到匀速要求，故实验难度极大；通常仅作为演示实验，不适于开成学生分组实验，制约了学生动手能力的提高。

发明内容

本发明的目的是：提供一种可用外力拉动摩擦块作匀速运动、且适于开成学生实验的摩擦力实验仪。

本发明所采用的技术方案是：一种摩擦力实验仪，包括摩擦块、与摩擦块相连的测力计、与测力计相连的牵引绳，其特征在于，所述摩擦块呈长条状，所述测力计为平板测力计，所述平板测力计固定于摩擦块上表面的一侧。

所述摩擦块放置于底板上，所述底板的一端固定有定滑轮，所述牵引绳的一端与平板测力计相连，所述牵引绳的另一端绕过定滑轮悬挂有牵引桶。

本发明的有益效果是：适当增减(教师可于上课前调好)牵引桶内细小重物(如铁钉、螺丝等)的多少，可使摩擦块作匀速运动，测力计示数稳定，便于读数；还具有操作方便、成本低廉、便于推广、适于学生动手操作的优点。

附图说明

图1是本发明的剖视图

图2是图1主体结构的俯视图

图中：1摩擦块，2测力计，3螺钉，4牵引绳，5底板，6定滑轮，7牵引桶，8细小重物。

具体实施方式

如图1、图2所示，摩擦块1上表面的一侧(图中左侧)通过螺钉3固定有平板测力计2，摩擦块1及平板测力计2的组合体放置于底板5之上，底板5的一端(图中左端)固定有定滑轮6，平板测力计2通过牵引绳4绕过定滑轮6后与牵引桶7相连，牵引桶7内装铁钉、螺丝等细小重物8。

摩擦块1与平板测力计2之间的连接方式可有多种形式：

1、如图1及图2所示，摩擦块左右两部分的高度不相等(图中左高右矮)，所述平板测力计固定于摩擦块较矮部分(图中右侧)的上表面。

2、在摩擦块上表面的一侧开设凹槽，将平板测力计固定于该凹槽内。

3、因平板测力计自身较薄，也可以直接将平板测力计固定于摩擦块上表面的一侧，即所述摩擦块的上表面为平整面，无需加工出较矮的平台或凹槽。