[实用新型]一种新型垫板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种文具，具体地说是一种在作业本上能方便画格的新型垫板。

背景技术

现在学生理科作业本的纸面多不带格，由学生根据作业题的大小具体再画，目前画格方法多采用下述方法进行：1、目测间距，直接将直尺放好位置，用笔画出线段；2、用直尺在纸面对应的两边找好定位点，用直尺将这两点对齐，再用笔画出线段；3、将纸张按需求折叠好格，再用直尺和笔按照折叠的痕迹画出线段。方法1尽管快捷，但画出的格多不匀称，也不美观；方法2虽然格画得比较均匀，但比较费时；方法3既费时又破坏了纸面的平整。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种新型垫板，该垫板在提供普通垫板功能外，还具有在作业本纸面上方便快捷画格的功能。

为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案实现：

一种新型垫板，包括垫板本体，其特征是，所述的垫板本体整体为一矩形，在其一侧的长边和短边的边缘上，带有一系列等间距的圆孔、定位线和定位标识符，而在对应的另一侧的长边和短边的边缘上，带有一系列等间距的半圆孔和定位标识符。

本实用新型的有益效果是：在保持垫板原功能的同时，提供在作业本纸面上方便画格的功能，使用起来方便快捷，画出的格既美观又大方，并且随意性比较强。

附图说明

图1为本实用新型的的结构示意图

图1中：1为垫板本体，2为圆孔，3为定位线，4为定位标识符，5为半圆孔。

具体实施方式

如图1所示，一种新型垫板，包括垫板本体1，所述的垫板本体1整体为一矩形，在其一侧的长边和短边的边缘上，带有一系列等间距的圆孔2、定位线3和定位标识符4，而在对应的另一侧的长边和短边的边缘上，则带有一系列等间距的半圆孔5和定位标识符4。

本实用新型的使用过程如下：

1、将本新型垫板平放在作业本纸面上，其带有半圆孔的边与纸边缘对齐；

2、按照需求的间距，用笔经本新型垫板圆孔和与之对应边的半圆孔点出定位点；

3、用本新型垫板带有圆孔的边将两两对应点对齐，再用笔画出线段；

本实用新型使用和携带都非常方便，适于学生使用。