[实用新型]一种教学用载人桥式起重机实训台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学实训器材，尤其涉及教学用载人起重机。

背景技术

目前国内应用的教学起重机械实训器材，一般为仿真小型模型，仅限于演示，不能载人，学员无法身临其境地感受到实际运行状态，而且模型一般直接提供现成的电控箱，电气控制模式已经固定，学员在实训中只能局限于对控制过程的观察，或对定型的控制电路与负载之间进行简单连接，没有充分发挥的空间，不利于学生创新能力的培养。

发明内容

本实用新型的目的，就是提供一种能够使学员在安装板上自行安装电路进行控制，并能作为起重司机上机驾驶操作的起重机教学实训器材，在实验室内完成与实际工作状态一致的操作过程，实现自动控制技能的多种训练，提高学习的趣味性，促进学生发挥创新能力。

本实用新型的任务是这样完成的：设计一种教学用载人桥式起重机实训台，由横梁架设在两端桁架上形成桥架，行车装设在横梁上，行车上部设有座椅和护栏，行车前面和横梁底面的安装板架上装设电气接线盒和安装板，横梁前部与后部装设有行程开关，行车下部的车箱内装设平移电动机、变速箱、传动带、传动轮、传动轮轴、从动轮轴、提升电动葫芦，平移电动机与变速箱连接，变速箱通过传动带与传动轮轴上的传动轮连接，传动轮轴、从动轮轴架设在车箱上边框的下沿，伸出车箱外的轴端装设行走轮，提升电动葫芦通过钢索连接吊钩。横梁为上边梁和下边梁中间由若干支撑杆连接构成的双层长框架，由角铁制作，两端与桁架平伸的连接板用紧固螺栓连接固定，桁架为角铁焊接制成的门框式支架，桁架内对角设置X形支撑板，前端桁架与横梁连接处装设带扶手的人梯，人梯上端与横梁连接固定。行车的车箱由角铁框架加装箱板构成，箱盖上固定装设座椅，车箱的上边框右侧与后端固定安装护栏，前端装设安装板架，两侧下面固定装设轮轴座，内设轴承，前边的轮轴座套装从动轮轴，后边的轮轴座套装传动轮轴。安装板为四边铁框中间嵌装塑料板构成，装设在安装板架上部，电气接线盒的内部装设电气控制元器件，装设在安装板架下部，电气接线盒的输入端由游动电缆连接电源，输出端由游动电缆连接行车及横梁上的各个电气部件。本实用新型的横梁采用双层框架结构，增强了整体承受压力和稳定性。行车车箱设置在下位装置，使行车重心降低，保证了平移安全。车箱内装设的电动机、提升电动葫芦通过游动电缆连接行车上面和横梁下面的安装板架的电气接线盒。行走轮采用单边凸出形式，增强与横梁配合的稳定性。学员在行车上和地面上均可通过操纵电气接线盒控制行车平移及提升动作。实训时，学生可自行设计电路组合，自己动手将各种元器件安装在可装卸的安装板上，将装配好的安装板挂在安装板架上，通过导线连通电气接线盒上的接线端子，并分别与行程开关、各个负载电器连接，接通电源，整体电路贯通，即可实现各种起重机械控制项目的训练。

按照上述设计方案制作、安装，证明本实用新型的安装板拆装方便，学员可自行组合电路进行装配，行车与横梁配合良好，结构紧凑、操作灵活，在行车上驾驶安全，能够实现教学实训的多种训练，并能亲身体验到现场实际工作状态，有助于提高学习兴趣，促进学员创新能力更好地发挥，较好地达到了预定目标。

附图说明

图1是本实用新型的装配应用整体示意图；

图2是本实用新型的行车(7)结构示意图。

图中，1-桁架，2-行程开关，3-横梁，4-电气接线盒，5-安装板，6-安装板架，7-行车，8-游动电缆，9-吊钩，10-钢索，11-行走轮，12-人梯，13-轮轴座，14-传动轮轴，15-传动轮，16-传动带，17-变速箱，18-平移电动机，19-提升电动葫芦，20-从动轮轴；M-紧固螺栓，Y-座椅，L-护栏，U-车箱，S-上边梁，X-下边梁，D-信号灯，G-箱盖，H-上边框。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明。