[实用新型]折叠式轮滑助学器

说明书

技术领域

本实用新型属于体育运动器材和教学训练方法领域，尤其是一种用于轮滑辅助教学和训练的器材装置。

背景技术

目前在轮滑教学与训练中使用的轮滑助学器(专利号：ZL 200420016246.X)，由于体积较大(占空间近1立方米)存在以下不足：a、携带不方便；b、存放时占用库房空间大。本实用新型在满足使用功能的前提下解决器材体积较大这一问题。

发明内容

针对上述存在问题，本实用新型提供一种折叠式轮滑助学器，该助学器可折叠，便于携带和搬运，存放时占地空间很小(体积约0.03立方米)，解决原有器材携带不方便，存放占地空间大的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案是：一种折叠式轮滑助学器，该助学器包括：

一个下保护圈，其两端部为非对称；

两个保护杆，通过水平折叠关节与所述下保护圈的两端分别相连接；

两个支撑杆，通过上下折叠关节与保护杆垂直相连；

一个扶手，水平设置在所述支撑杆顶部，并通过设置在扶手上的套筒(8)与支撑杆连接；以及

四个万向走轮，分别设置在所述下保护圈和保护杆上。

作为本实用新型的一种优选方式，所述套筒上设置螺纹孔，其内安装猫耳形紧固螺钉。

作为本实用新型的一种优选方式，所述水平折叠关节上设置螺纹孔，其内安装猫耳形紧固螺钉。

采用此种方案，通过将支撑杆从扶手上的套筒中摘离、支撑杆向下折叠在下保护圈上、下保护圈水平折叠，使器材体积由改进前的近1立方米缩小到约0.03立方米，对便捷搬运、存放具有实际意义。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细具体的说明。

图1是折叠式轮滑助学器立体图；

图2是将扶手与支撑杆摘离后的状态示意图；

图3是将支撑杆向下折叠在下保护圈上时的状态示意图；

图4是将下保护圈上左右两个关节水平折叠后的状态示意图；

图5是将摘离后的扶手叠放在折叠后的下保护圈上实现缩小体积后的效果示意图。

具体实施方式

本实用新型所涉及的折叠式轮滑助学器如图1所示。该器材的主体外形是由2根支撑杆连接上小下大2个“∪”形框架而成。

1为扶手，通过猫耳形紧固螺钉2与扶手紧固装置8分别与助学器两根支撑杆7上端连接固定，两根支撑杆7下端与上下折叠关节6通过轴连接固定，并焊接在助学器下保护圈5上，在下保护圈5的两端通过焊接的左右两个不对称水平折叠关节与所述下保护圈5的两根保护杆3分别相连接，通过猫耳形紧固螺钉2实现固定。

在助学器下保护圈5及两根保护杆3的正下方焊接有若干走轮座，通过螺栓固定有若干万向走轮4与地面接触。

搬运和存放时，首先将支撑杆7上固定扶手1的猫耳形紧固螺钉2旋松，将扶手1与支撑杆7摘离。其次，将支撑杆7通过上下折叠关节6向下折叠于下保护圈5上面，如图2所示。通过下保护圈5上左右两个水平折叠关节3将下保护圈水平折叠如图3，最后将扶手1叠放在折叠后的下保护圈上实现缩小体积、便于搬运和存放的目的，如图4和图5所示。