[实用新型]学生用多功能台灯无效
申请号: | 200920095819.5 | 申请日: | 2009-03-10 |
公开(公告)号: | CN201373304Y | 公开(公告)日: | 2009-12-30 |
发明(设计)人: | 姜潇雨 | 申请(专利权)人: | 姜潇雨 |
主分类号: | F21S6/00 | 分类号: | F21S6/00;F21V23/00;F21V33/00 |
代理公司: | 天津市三利专利商标代理有限公司 | 代理人: | 赵美英 |
地址: | 300202天津市河西*** | 国省代码: | 天津;12 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 学生 多功能 台灯 | ||
技术领域
本实用新型属于照明设备技术领域,涉及一种台灯,尤其涉及一种学生用多功能台灯。
背景技术
台灯是人们在日常生活中常用的放置在桌面上的一种台式照明装置。现有的台灯的结构,大多由台灯座体,与台灯基座体连接的灯杆和灯杆上的灯罩、灯管以及台灯开关和电源线插头组成。这种结构的台灯,其功能用途单一,仅限于照明用,不兼有其他的功能使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种学生用多功能台灯,该台灯是将收音机,时钟,音频播放功能和纠正坐姿功能集为一体的多功能台灯,从而克服现有台灯存在的只能照明的不足之处。
为实现本实用新型的目的,所采用的技术方案:
一种学生用多功能台灯,包括:台灯基座体,与台灯基座体连接的灯杆和灯杆上的灯罩、灯管以及电源线插头,其特征在于:1)、所述台灯基座体,其内部设置收音机集成电路板模块,数字钟集成电路板模块,远红外监控探头集成电路板模块和扬声器,其中收音机集成电路板模块,数字钟集成电路板模块和远红外坐姿监控探头集成电路板模块都与扬声器的输出端连接;2)、所述台灯基座体,其台面上设置收音机波段显示窗口,数字钟显示窗口和远红外坐姿监控探头开关,带有远红外坐姿监控探头的收音机天线;3)、所述台灯基座体,其侧面设置与扬声器相连的音频输入端口,从而构成一种具有照明、收音机广播,音频播放功能和坐姿监控功能为一体的多种功能台灯。
所述收音机波段显示窗口,在其左右两侧和上侧,分别设置有收音机调波段钮及音量调节钮,AM调频按钮和FM/TV调频按钮。
所述数字钟显示窗口,在其一侧分别设置有对时按钮,定时按钮和倒计时按钮。
所述多功能台灯,其电源电压为220V,电子镇流器供电,三相电源线插头接电,灯管为无频闪的灯管。
有益效果:
1、有效监控学生读写坐姿,从而具有保护视力的效果。2、具有播放新闻节目,通过扬声器播放MP3、MP4和CD机音乐,避免耳机对鼓膜的伤害。3、通过倒时时间的监控,提高学习效率,保护学生视力。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图1中:1-FM/TV调频按钮;2-AM调频按钮;3-收音机调波段钮;4-收音机波段显示窗口;5-收音机开关及音量调节钮;6-数字钟显示窗口,7-对时按钮;8-倒计时按钮;9-带有远红外坐姿监控探头的收音机天线;10-扬声器;11-音频输入端口;12-电源线插头;13-远红外坐姿监控探头开关;14远红外线坐姿监控探头;15-灯杆;16-灯管;17-灯罩,18-台灯基座体;19-定时按钮。
具体实施方式
下面结合附图及较佳实施例详细说明本实用新型的具体实施方式。
实施例
参见图1,一种学生用多功能台灯,包括:台灯基座体18,与台灯基座体18连接的灯杆15和灯杆15上的灯罩17、灯管16以及电源线插头12,其特征在于:1)、所述台灯基座体18,其内部设置收音机集成电路板模块,数字钟集成电路板模块,远红外监控探头集成电路板模块和扬声器10,其中收音机集成电路板模块,数字钟集成电路板模块和远红外坐姿监控探头集成电路板模块都与扬声器10的输出端连接;2)、所述台灯基座体18,其台面上设置收音机波段显示窗口4,数字钟显示窗口6和远红外坐姿监控探头开关13,带有远红外坐姿监控探头14的收音机天线9;3)、所述台灯基座体18,其侧面设置与扬声器10相连的音频输入端口11,从而构成一种具有照明、收音机广播,音频播放功能和坐姿监控功能为一体的多种功能台灯。
所述收音机波段显示窗口4,在其左右两侧和上侧,分别设置有收音机调波段钮3及音量调节钮5,AM调频按钮2和FM/TV调频按钮1。
所述数字钟显示窗口6,在其一侧分别设置有对时按钮7,定时按钮19和倒计时按钮8。
所述多功能台灯,其电源电压为220V,电子镇流器供电,三相电源线插头12接电,灯管16为无频闪的灯管。
实用例
在接通台灯电源时,台灯可实现以下多种功能:
1、照明用。
2、根据需要,收听广播:按下收音机开关按钮和音量调节按钮,通过调频按钮选择频率,便可以从扬声器可播放新闻或其他节目。
3、根据需要,收听播放机音乐:将MP3或MP4或CD机的音频输出线接口插入音频输入端口,无需带耳机,可以直接听到扬声器播放出来的音乐,避免伤害学生的的耳内的鼓膜。
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