[发明专利]一种幼儿识图学话板

说明书

(一)技术领域

本发明涉及一种幼儿用具，特别涉及一种幼儿识图学话板。

(二)背景技术

幼儿学习语言时，必然要弄懂语言的含义，也就是要理解语词所代表的一类事物，它反映事物的具体的特征及意义、感情等。因此幼儿学习语言的过程往往和他们认识事物的过程相联系。因此，我们要丰富幼儿的生活，使幼儿在直观的环境中学习语言。

现在幼儿对语言的学习大多是通过父母的简单重复或是通过录放机对幼儿进行语言教学，通常只在听的状态下幼儿不能直观理解语言的意思，学习效果不佳。

(三)发明内容

本发明为了弥补现有技术的不足，提供了通过能够发声的幼儿识图学话板。

本发明是通过如下技术方案实现的：

一种幼儿识图学话板，包括板体和连接在板体下边沿的板盖，其特征在于：板体上设置有感应屏，板体下部安装有扬声器，板体内部安装有信息储存控制芯片和电池。

本发明所述的幼儿识图学话板，电源开关位于板体侧面。

本发明通过感应屏显示各种物品画面，吸引幼儿的注意力，使其触摸感应屏，随着感应屏的感应，扬声器发出声音说明物品的名称，没触摸一次感应屏，感应屏上的画面变化一次，给幼儿提供了一个全面的影像环境，使幼儿在娱乐之中通晓事物名称，理解词语所代表事物的意思。

本发明通过图像与声音结合的方式对幼儿进行语言学习指引，给幼儿以新奇感，激发幼儿的学习兴趣，容易记住，学习效果好。

(四)附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1为本发明的结构示意图。

图中，1板体，2板盖，3感应屏，4扬声器，5电源开关。

(五)具体实施方式

附图为本发明的一种具体实施例。该实施例包括板体1和连接在板体1下边沿的板盖2，其特征在于：板体1上设置有感应屏3，板体1下部安装有扬声器4，板体1内部安装有信息储存控制芯片和电池；电源开关5位于板体1侧面。

打开板体1一侧的电源开关5，感应屏3上显示画面，幼儿受画面吸引，会用手去触摸感应屏3，扬声器4发出声音说明感应屏3上显示的物品的名称，同时感应屏3上的画面转换为另一物品，以便幼儿再次触摸学习新事物。

使用结束后，将电源开关1关闭，合上板盖2，将扬声器4和感应屏3盖住，防止灰尘覆盖或屏面划伤。