[实用新型]全方位电焊教学练习操作架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种焊接专业教学用具，特别是一种全方位电焊教学练习操作架。

背景技术

在电焊教学中，在对两块试板的焊接实习中，一般是先在操作台上将两块试板点焊在一起，学生根据自己的身高在立柱的合适位置点焊上两根钢筋棒，将对好焊在一起的两块试板置于两根钢筋棒上进行焊接练习。如果需要进行45度焊接练习时，学生在立柱上焊两根与立柱大概成45度角的钢筋棒。这种电焊练习操作架的不足在于：一是不准确、焊接误差大；二是由于学生的身高差异和练习的种类不同，每次都需在立柱上不同的位置点焊钢筋棒，时间长了，立柱上产生很多焊疤，非常难清理，对初学者来说不易点焊牢固，试板很容易掉下来砸伤学生；三是在练习立焊或横焊时，往往是一手托试板，一手拿焊枪，弧光很容易打伤学生的眼睛；四是在练习仰视焊或成一定斜角焊时，操作费时费力。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种焊接练习操作方位及高度可随意调节转换、使用方便、灵活的全方位电焊教学练习操作架。

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该全方位电焊教学练习操作架，由底盘、左、右立柱构成，底盘为长方形钢板，左、右立柱垂直焊接在底盘的左、右端，其特征在于在左、右立柱上分别套装上左、右滑套，左、右滑套分别通过高度定位螺栓固定在左、右立柱上，在左、右滑套的内侧分别焊接上左、右横向筒，在左、右横向筒内分别插入左、右转动轴，在左、右转动轴的内端分别焊接固定上左、右试板夹，在左、右横向筒上均设左、右转动轴的定位螺栓。本实用新型还通过如下措施实施：所述的左、右试板夹均由纵向槽钢和横向槽钢构成，纵向槽钢和横向槽钢的一端垂直焊接在一起，在纵向槽钢的侧壁上设试板固定螺栓。使用本实用新型时，将两块练习焊接试板分别插入左、右试板夹的槽内，用试板固定螺栓固定，通过向内拉动左、右转动轴，使两块练习焊接试板的内边沿对接在一起，再用左、右转动轴的定位螺栓固定，即可在两块练习焊接试板的对接缝上进行练习焊接。当需要根据学生的身高调节高度时，可通过移动左、右滑套来实现；当需要进行俯焊、立焊、仰焊或成某一视角焊时，可通过调节左、右转动轴的方位来实现；若进行两块练习焊接试板成一定夹角焊接练习时，可通过左、右滑套的转动及左、右转动轴的伸出长度调节来实现。

本实用新型的有益效果在于：与目前的焊接练习教具相比，不仅结构简单，而且使用方便、操作灵活，可完成多种方位焊接的练习，可广泛用于电焊教学。

附图说明

图1为本实用新型前视示意图。

图2为本实用新型试板夹立体示意图。

具体实施方式

参照附图1、2制作本实用新型。该全方位电焊教学练习操作架，由底盘1、左、右立柱2、2′构成，底盘1为长方形钢板，左、右立柱2、2′垂直焊接在底盘1的左、右端，其特征在于在左、右立柱2、2′上分别套装上左、右滑套3、3′，左、右滑套3、3′分别通过高度定位螺栓4固定在左、右立柱2、2′上，在左、右滑套3、3′的内侧分别焊接上左、右横向筒5、5′，在左、右横向筒5、5′内分别插入左、右转动轴6、6′，在左、右转动轴6、6′的内端分别焊接固定上左、右试板夹7、7′，在左、右横向筒5、5′上均设左、右转动轴6、6′的定位螺栓8。所述的左、右试板夹7、7′均由纵向槽钢7a和横向槽钢7b构成，纵向槽钢7a和横向槽钢7b的一端垂直焊接在一起，在纵向槽钢7a的侧壁上设试板固定螺栓7c。