[实用新型]综合实验桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备，特别涉及一种教学用桌子。

背景技术

我们都知道，实践出真知，实践是检验知识的唯一标准。因此，中学、乃至 大学的课堂上，常常需要开设实验课程，以便通过实际操作，来熟悉科学的实验 方法、求证课本中的科学定律、以及培养学生的探索精神。

在传统的实验课程中，教师进行演示或者学生进行实验操作，一般先准备一 张普通课桌或者普通大桌，然后从储物室中拿取所需的实验设备和仪器，接下来 依序进行实验的各个步骤，取得实验结果，最后将实验设备和仪器归还原处。

采用上述实验设备以及实验方法，有几个不方便的地方：

1)需要来回搬运实验设备和仪器，浪费时间，而且仪器重量大的话，容易 发生搬运危险；

2)普通课桌或者普通大桌只有一个承载面，实验课程的展示效果容易平面 化而有所限制。

3)普通课桌或者普通大桌无法在地面上自由移动，实验课程的展示效果容 易被固定的展示角度所限制。

由上述可知，普通课桌或者普通大桌并无法确切适应现今的实验课程的需 要，不能提供教师最佳的演示效果，使得教学质量受到削弱，从而可能影响学生 的实验兴趣。

发明内容

针对现有技术的不足，本实用新型的目的在于：提供一种综合实验桌，使实 验课程的准备和实施更加方便，并提高展示效果，提高学生的学习兴趣，以提高 教学质量。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：

一种综合实验桌，具有一个桌面，桌面下连接有四个桌腿，其特征在于：

所述的桌腿之间连接有一块水平向放置的底板、一块垂向放置的背板和两块 垂向放置的侧板，所述的底板、背板与侧板形成一个储物柜；

所述的桌面下方安装有能够水平向抽出的数个抽屉，所述的抽屉成对设置在 综合实验桌的两个相对侧，所述的抽屉底面呈开放状，并与所述的储物柜相通。

在较佳的实施方式中：每个桌腿下连接有一个万向轮，每个万向轮上设有一 个操作开关。

在较佳的实施方式中：在综合实验桌的前方和后方分别设有一大一小两个抽 屉。

在较佳的实施方式中：在综合实验桌的前方和后方均仅设有一个抽屉。

在较佳的实施方式中：所述的桌面的表面上设有数条相互平行的卡沟。

在较佳的实施方式中：所述的桌腿沿其长度方向设有至少一条卡槽，所述的 卡槽内滑设有定位钮。

在较佳的实施方式中：所述的抽屉包括一个“门”字形框架、一个连接在“门” 字形框架的两个开放端之间的加强板、以及安装在所述的抽屉的“门”字形框架 的两侧的滑轨机构。

在较佳的实施方式中：所述的滑轨机构包括一级滑动条、二级滑动条和固定 套，所述的固定套固定在所述的桌腿上，所述的二级滑动条穿套在所述的固定套 内，所述的一级滑动条固定在所述的抽屉的“门”字形框架的两侧，并穿套在所 述的二级滑动条内。

在较佳的实施方式中：所述的背板与侧板上均开设有穿线孔。

与现有技术相比较，采用上述技术方案的本实用新型具有的优点在于：

(1)教师可以将一般常用的实验仪器放置在储物柜中，在实验之前或者实 验过程中就可以非常迅速地将实验仪器转移到桌面上，增加使用效率。而且，所 述的储物柜的前面和顶面均开放，不但可以便于储物柜中的物品的拿取，并便于 储物柜中的仪器与桌面上的仪器进行电连接。

(2)将所述的抽屉成对设置在综合实验桌的两个相对侧，可以使得综合实 验桌具有对称性，从而使得其使用更加灵活方便。而且，抽屉底面呈开放状，使 得储物柜中的仪器可以通过抽屉内的空间而与桌面上的仪器进行电连接，走线更 加方便。

(3)用来显示实验结果的仪表等可以放置在所述的加强板上，使显示仪表 的显示界面不与桌面相覆盖，可以形成一个立体化的显示效果，学生在清楚看到 桌面上模型结构的同时，可以轻松观测显示仪表所示出的结果，两者互不干扰。

(4)所述的抽屉采用一级滑动条和二级滑动条的设置，可以增加抽屉滑出 的距离，使得抽屉使用灵活性大大增加。

(5)采用万向轮结构，使得综合实验桌可以在地面上任意移动，并能够随 意停靠在任意地点，在不影响综合实验桌使用稳定性的前提下，增加了综合实验 桌的展示效果。

附图说明

图1是本实用新型第一个实施例的立体图；