[实用新型]多用教学训练配重式升降柱

说明书

技术领域

本实用新型涉及体育教学器材，特别是多用教学训练配重式升降柱。

背景技术

我国从很久以前就将体育纳如教育学科范畴，这一学科内容丰富且有趣。体育不仅运动项目繁多，而且还能够达到强身键体的效果。正因如此，各项目都有与其配套的体育器材，几乎所有的学校都用这些器材当教具。但是，因为体育器材繁多且昂贵，有的笨重搬运困难而又正好需要频繁搬运给使用带来不便，存放困难等原因使得相当大部分学校仍旧没有体育教具，从而且影响教学质量。

现有技术的体育器材，尤其是用于跨栏、跳高、接力赛或其它比赛标志竿、篮球和足球等运动训练的的标志竿分别有跨栏架、羽毛球柱、跳高架、接力柱和相应的标志竿等体育器材。学校的体育课，一般一节课会涉及几个体育项目，就需要搬动大量的相应的体育器材，费时费力，给教学带来不便。例如，跳高架是一个带有很重底盘的柱体，搬动极不方便；跨栏架、跳高架和接力柱不能够共用且跳高架还需要测量；标志竿一般为一端为尖状的铁竿，容易破坏地面，尤其是如今的塑胶地面。以上这些体育器材不仅使用成本高，而且资源消耗比较大，使用也不方便。

综上所述，现有技术存在的不足是：浪费资源、使用成本高和使用不方便。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术存在的上述不足，提供一种集跨栏架、跳高架、接力柱和相应的标志竿等体育器材于一体且使用成本低、使用方便和节约资源的多用教学训练配重式升降柱。

本实用新型是通过以下技术方案实现的，即一种多用教学训练配重式升降柱，包括外立柱及其内腔设置的升降柱，在外立柱上设置有松紧螺钉实现升降柱的上下移动和定位；其特征是：外立柱的底端焊接有底盘，底盘上设置有带套口的配重盘，配重盘通过套口与外立柱配合。

本实用新型由于上述结构而具有的优点是显而易见的：即由于在外立柱上设置了移动环和内部设置了升降柱，可以作为跨栏架、跳高架、接力柱、羽毛球柱和各种项目比赛的标志竿用，还可以做为障碍跑的障碍物和收腹跳用；集多种体育器材为一体，节约了资源和降低了使用成本。

附图说明

本实用新型上述结构可以通过附图给出的非限定性的实例进一步说明。

图1是本实用新型使用状态的结构示意图。

图中：1、底盘；2、外立柱；3、脚架；4、配重盘；5、升降柱；6、松紧螺钉；7、移动环；8、刻度线；9、上支撑臂；10、下支撑臂；11、水平地面。

具体实施方式

下面结合附图和实例对本实用新型作进一步说明：

参见附图1，图中的一种多用教学训练配重式升降柱，包括外立柱2及其内腔设置的升降柱5，在外立柱上设置有松紧螺钉6实现升降柱5的上下移动和定位；其特征是：外立柱的底端焊接有底盘，底盘上设置有带套口的配重盘，配重盘通过套口与外立柱配合。

上述结构中，所述外立柱2上具有刻度线8，在外立柱上还设置有移动环7和与移动环一体的下支撑臂10，移动环通过另外一颗松紧螺钉6实现在外立柱上的上下移动或定位；底盘1下端面焊接有脚架3；所述脚架3为呈120°焊接在沿底盘1中心延伸出来的同一圆弧上的三个支腿；所述升降柱5上具有刻度线8，在其顶端焊接有上支撑臂9。

上述结构中的外立柱2和升降柱5上的刻度线8所表示的刻度值分别是50cm～100cm和0cm～90cm，其上设置有与松紧螺钉6配合的螺纹孔。

上述结构中的配重盘4可以自备，进一步降低使用成本。

上述结构是这样工作的----将2个或2个以上多用教学训练配重式升降柱对称并列放置在水平地面11后加上适当块数的配重盘4，通过松紧螺钉6和刻度线8调节所需高度后安装附件，实现跨栏架、跳高架、接力柱和羽毛球柱之间的转换；多个单独使用可做篮球、足球等其它体育项目训练用标志竿。当只用外立柱2，调节移动环7至所需位置后放置一块跨栏架横板长度的竹条，边能进行跨栏，不放置竹条可一作为接力柱；当作为跳高架和羽毛球柱的时候，就由松紧螺钉6调节升降柱5至所需位置。

上述结构可作为以下体育设施用：1、各种高度的跳高架；2、教学训练跨栏架，尤其是对初学者最为实用；3、各种场地都适宜的接力柱；4、篮球、足球和排球的训练标志杆；5、田劲训练或比赛用标志杆；6、羽毛球柱；7、障碍跑中的障碍物；8、武术中的马步桩；9、跳跃腾空标志；10、体操跳跃前滚翻标志(高和远)；11、连续收腹跳等体育训练标志。

综上所述，本实用新型优点是：实现了跨栏架、跳高架、接力柱和羽毛球柱之间的转换，可以做为各体育项目和比赛用的标志竿，做为障碍跑的障碍物和收腹跳用；集多种体育器材为一体，节约了资源和降低了使用成本。