[实用新型]一种带提耳的小量具

说明书

技术领域

本实用新型一种带提耳的小量具，属文化用品领域，具体涉及学生文具。

背景技术

直尺、三角板、量角器等是中小学生每天学习必须使用的学习用具，也是其它文案设计人员常用的工具。为了学生携带方便，一般学生使用的这类量具的规格比较小，厚度也比较薄，当他们在学习中使用直尺、三角板、量角器等量具绘图或测量已知图形的尺寸时，需要反复将它们拿起，放下和移动位置，但薄薄的尺往往像是粘在页面上似的，拿不起来，挪动不开，很不随手，所以学生们在使用中普遍感到不方便，浪费时间。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种带提耳的小量具，以方便学生使用，节省时间，提高学习效率。

本实用新型目的是通过如下技术方案实现的：

本实用新型带提耳的小量具，由有刻度的小量具和提耳组成，特点是在有刻度的小量具1上表面，固定连接有一个提耳2。

本实用新型设计简捷、创新，使用本设计产品，方便、随手，节省时间，提高学习效率，实施生产者可按此设计制作新产品，学生们也可自己动手，在现有使用的小量具的上表面，粘结一个塑胶提耳，以方便使用。

附图说明

图1本实用新型小直尺结构示意图

图2本实用新型小三角板结构示意图

具体实施方式

现结合附图进一步说明本实用新型是如何实施的：

本设计带提耳的小量具，由带刻度的量具1和提耳2组成，提耳2固定连接在小量具上表面中部适当位置。可采用现有生产小量具的材料，一次性成型生产。

例1带提耳的有机玻璃小直尺

在有机玻璃直尺小量具1上表面的中心部位固定连接一个提耳2，便于使用者用手指捏住提耳2，随意提起和移动直尺。

例2带提耳的有机玻璃小三角板

在有机玻璃三角板小量具1上表面的合适部位连接一个提耳2，便于使用者用手指捏住提耳2，随意提起和移动直尺。

同理，本设计适用于量角器或其它学生使用的小量具。