[实用新型]强力保视镜

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种眼镜，尤其是一种可保护视力且可在日常生活中作为近视较重者(一般指250度以上)视近用镜的强力保视镜。

背景技术：

现有的睫状肌生理按摩眼镜的镜片有视远和视近上下两部分，主要通过凸镜视远和凹镜视近，使睫状肌在松弛、紧张中得到锻练，达到按摩恢复的目的，在预防及治疗青少年近视眼方面有独到之处。但是，经实践检验该眼镜存在着以下不足：一.作为青少年学生预防近视用时，其远用部分采用正300度凸镜，虽然具有较好的放松睫状肌的效果，但由于使用该镜的部分学生已经近视或假性近视且大部分习惯于近视的视觉环境，当使用该镜远望后直接转用近用的凹镜区域时，不能很快消除因高度凸镜的雾视环境而产生的头晕，使人感觉不适，限制该镜的使用，也就不能发挥出正常的功效；二.该镜只能作为治疗用镜，并不能在日常生活中作为视近用镜，缩小了眼镜的使用范围。

为克服现有睫状肌生理按摩眼镜的缺点，中国专利号为200720011134.9的实用新型公开了“一种强力保视镜”，其结构是由镜架和镜片组成，所述镜片上设有三个度数区，镜片的上部为凸镜区，镜片的下部为凹镜区，镜片的中部为凸镜区和凹镜区两个不同区域的过渡区，所述过渡区为凸镜。可以让使用者的眼睛在视远与视近的转换中，有一个过渡的缓冲区，以缓解因高度凸镜的雾视环境而产生的头晕，减少佩戴者的不适感，以充分发挥眼镜的功效且缓冲区还可以做为轻度近视或假性近视的视近用镜。但是由于过渡区是凸镜，对于已经近视较重(一般指250度以上)的学生来说，就不能作为日常生活中的视近用镜而佩戴使用。

发明内容：

本实用新型的目的是为了解决现有技术所存在的上述技术问题，提供一种可保护视力且可在日常生活中作为近视较重者(一般指250度以上)视近用镜的强力保视镜。

本实用新型的技术解决方案是：一种强力保视镜，由镜架和镜片组成，其特征在于：所述镜片上设有三个度数区，镜片的上部为凸镜区域1，镜片的下部为凹镜区域2，镜片的中部为凸镜区域1和凹镜区域2的过渡区域3，所述过渡区域3为平镜或度数小于凹镜区域2的凹镜。

所述凸镜区域1的度数小于或等于600度；所述凹镜区域2的度数小于或等于600度；所述过渡区域3为0～-400度。

本实用新型同现有技术的区别是凸镜区域和凹镜区域的过渡区域为平镜或度数小于凹镜区域的凹镜，即可使佩戴者通过上部凸镜视远和下部凹镜视近，使睫状肌在松弛、紧张中得到锻练，达到按摩恢复的目的，同时可以使佩戴者在过渡区域缓解因高度凸镜的雾视环境而产生的头晕，减少佩戴者的不适感，充分发挥眼镜的功效，更主要的是对于近视较重的学生来说，可以在日常生活中作为视近用镜佩戴使用。

附图说明：

图1是本实用新型实施例的结构示意图。

具体实施方式：

下面将结合附图说明本实用新型的具体实施方式。如图1所示：一种强力保视镜，由镜架和镜片组成，所述镜片上设有三个度数区，镜片的上部为凸镜区域1，镜片的下部为凹镜区域2，镜片的中部为凸镜区域1和凹镜区域2的过渡区域3，所述过渡区域3为平镜或度数小于凹镜区域2的凹镜。如所述凸镜区域1的度数小于或等于600度；所述凹镜区域2的度数小于或等于600度；所述过渡区域3为0～-400度，但必需小于凹镜区域2的度数。中部过渡区域3的面积应尽可能大，通常可占整个镜片面积的1/2。为了保证学生在使用中能够快速地找到上部凸镜区域1和下部凹镜区域2的位置，可将一个镜片三个度数区域制成两种颜色，中部过渡区域3为一种颜色，上部凸镜区域1同下部凹镜区域2为另外一种颜色，从而保证青少年学生在使用中能快速地找到凸镜高度数区域和凹境区域，使用方便。

本实用新型的使用方法是，近视较重的青少年学生，在视近时(上课学习及平时写作业时)佩戴，使用中部过渡区域3；下课非学习时间内，每天用一定时间，通过上部凸镜区域1视远(5米以外)和下部凹镜区域2视近(33厘米处)不停地交替变化，带动睫状肌松弛紧张、晶状体扁平凸起的不断变化，而使睫状肌、晶状体得到进一步的锻练与恢复。