[发明专利]语言学习方法及系统

说明书

技术领域

本发明是关于一种语言学习方法及系统；具体言之，本发明是关于利用大型多人线上游戏(MMOG)的平台来学习外语的方法及系统。

背景技术

目前一般人大多是在受控制的环境中，以不断重复练习的方式来学习一种外国语言。举例而言，学习母语的方法，是在自然环境下，每天以听说读写的方式不断沉浸在此语言中，自然而然的学习与进步。然而，在学习外语时，却极少使用此种自然式的学习方法。

一般而言，最常见的外语学习方法，即是在一个受控制的环境中(好比教室内)，由老师先行讲解其外语的基本字母及语法规则，再针对单字反复进行发音练习来教导学生。为了确保学生在课堂后仍会自行复习外语，老师通常会举行大大小小的测验及随堂考试，试图反应学生的外语能力。但是，这些测验及随堂考试可能反而导致学生对学习外语的反感。在非上课期间，学生并不会积极的以母语以外的语言作沟通，因此，外语程度通常无法与母语相比。对于个性内向的学生而言，以外语沟通的机率更是低而难以进步。

有鉴于计算机与国际网络的使用率日渐提升，线上学习或计算机协助指令(CAI)渐渐成为学习外语的方法之一。具有视讯会议功能的线上教室可仿真实际教室的学习环境，使得学生不用到某个实际地点在特定的时间学习外语。虽然课程可根据学生的需求而设定，且24小时皆可提供课程内容，但学生仍然缺少主动学习外语的诱因。再者，已知线上教学的人工智能接口也太过简化，而无法提供真实且有趣的课堂学习经验。

随着网络不断发展虚拟环境，持续性虚拟环境大多应用于线上游戏的技艺中。线上游戏供货商提供各式各样的游戏内容来吸引玩家，但已知线上游戏大多是以娱乐为目的。

因此，在语言学习的技艺中，需要的是一种得以协助并诱使学习者在交互式的学习环境下，以近乎自然的方式学习外语的系统及方法。一种具有优势的方法，是可藉由例如线上游戏，使喜爱其游戏的玩家得以主动进入游戏情境，而协助并诱使学习者在交互式的环境下自然的学习外语。再者，在理想的情况下，是可提供一种允许学生在仿真实际情境的虚拟环境下学习外语的方法。又，在理想的情况下，是可提供一种得以升级且更新学习内容，并可辨识学生的语音的学习方法，进而提升学生口说外语的能力。

发明内容

本发明的一方面，是提供一种语言学习方法。本发明的方法包含提供一持续性虚拟环境，此持续性虚拟环境包含复数个虚拟人物；登入此持续性虚拟环境，以复数个虚拟人物中的其中一虚拟人物，与其它虚拟人物互动；其中，互动的方式是以欲学习的语言作沟通，以增加该语言的使用率。

本发明的另一方面，是提供一种语言学习系统。本发明的系统包含一提供装置，供提供一持续性虚拟环境，其中此持续性虚拟环境包含复数个虚拟人物；一整合装置，是整合一国际网络协议网络语音传递(VoIP)功能、一自动语音识别(ASR)功能、一文字转语音(TTS)功能、或任一结合者于该持续性虚拟环境，以透过一语音方式促进该语言的使用率。

本发明由于帮助学习者进行语言的学习。

附图说明

图1是本发明的语言学习系统的方块图。

图2是本发明的语言学习方法的流程图。

主要组件符号说明

10 语言学习系统

11 提供装置

12 整合装置

13a-d 学习模块

14 输入装置

15 数据库

16 输出装置

17 个人通讯装置

具体实施方式

本发明提供一种语言学习方法及系统，其协助并诱使学习者在交互式的学习环境下，以近乎自然的方式学习外语。举例而言，本发明的语言学习方法及系统可以利用大型多人线上游戏(MMOG)的平台作为学习环境。在游戏进行中，本发明促使学习者以母语以外的其它语言与其它学习者作沟通，进而在诱使学习者主动进入游戏情境的同时，得以协助学习者在交互式的环境下来学习外语。虽然本发明是以利用好比大型多人线上游戏的持续性虚拟环境，协助并诱使学生主动学习外语，但熟此领域的人员当知，本发明亦包含利用类似环境促使学习者主动学习的系统及方法。

参照第一图，其描述本发明的语言学习系统10的方块图。如第一图所示，此语言学习系统10可包含一提供装置11、一整合装置12以及复数个学习模块13a-d。其中，提供装置11与整合装置12是可以电性连接、通讯连接、或熟此领域的人员所知的其它连接方式相互沟通。