[发明专利]一种教鞭

说明书

(一)技术领域

本发明属于教学用具，涉及一种教鞭。

(二)背景技术

目前，老师上课、展览馆讲解员为观众指示讲解时，经常要用到教鞭，所用的教鞭一般为木棍、竹棍或金属材质空心管，其缺点是不能使学生或观众集中注意力，而且有些视力差的学生看不清楚教鞭，更看不清教鞭所指示的地方，给学生造成了困扰。对于老师来说，上课时要一边讲课，一边写板书，不但很不方便，而且写板书用的粉笔要一直拿在手里，弄得满手粉笔末，很不干净，而且会损伤手部皮肤，给老师造成了困扰。

(三)发明内容

本发明为了弥补现有技术的不足，提供了一种教师使用方便、学生容易看清并集中注意力的教鞭。

本发明是通过如下技术方案实现的：

本发明的教鞭，其特殊之处在于：主体由若干段逐次变细的硬管相互套接组成，主体的最细端设有电池、开关和发红光的灯泡，主体的最粗端呈栅栏状，栅栏内侧设有位于同一圆周上的凸起，栅栏外侧通过螺纹套有一螺母，螺母与栅栏构成粉笔座。

本发明的有益效果是，结构简单，便于携带，制造成本低，教师使用方便，学生容易看清并集中注意力，而且粉笔套在粉笔座里减少了粉笔与手的接触面积，防止弄得满手粉笔末，减少损伤手部皮肤。

(四)附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1为本发明的结构示意图。

图中，1 主体，2 电池，3 开关，4 灯泡，5 螺母。

(五)具体实施方式

附图为本发明的一种具体实施例。

本发明的教鞭，主体1由若干段逐次变细的硬管相互套接组成，主体的最细端设有电池2、开关3和发红光的灯泡4，主体的最粗端呈栅栏状，栅栏内侧设有位于同一圆周上的凸起，栅栏外侧通过螺纹套有一螺母5，螺母与栅栏构成粉笔座。

本发明的教鞭，整体的若干段细管可抽拉伸长或压缩缩短。讲课指示时，可将主体拉长，将开关打开，红灯亮，使学生集中注意力听课，写板书时，关闭开关，将主体缩短即可，使用很方便。同时，将粉笔的大端插入栅栏的凸起内侧，将螺母向靠近粉笔小端处旋转移动，夹紧粉笔大端即可。