[实用新型]生物膜的流动镶嵌模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备，具体地说，是一种有生物膜的流动镶嵌模型。

背景技术

模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性、定量、形象化、抽象化物理模型、概念模型、数学模型等。

生物课程是高中阶段重要的科学课程。在当代科学技术领域中，生物科学和技术的发展尤为迅速，成果显著，影响广泛而深远。例如，DNA分子结构和功能的揭示、体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展、脑科学的深入发展、生物工程产业的兴起等，正在改变人类的生活。尤其是生物科学技术已成为科学发展和技术革命的世纪标志。生物科学和技术不仅影响人类的生活、社会文明和经济活动，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。高中生物课程与时俱进，适应时代的需要，也增加了当代生物科学和技术的许多内容。

但是，这些生物技术的内容，由于其是微观的，中学生不容易理解，因而需要一些教具模型，来帮助教师教授这些内容，并有助于学生理解和掌握这些当代的生物技术知识。

实用新型内容

本实用新型克服了上述缺点，提出了一种生物膜的流动镶嵌模型。该模型可以作为辅助教具，帮助中学生理解细胞膜的分子结构。

本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是：

该模型在底部设有一托盘，在托盘上镶嵌有多个圆球状的磷脂分子头部模块、多个贯穿式蛋白质模块和多个嵌入式蛋白质模块；贯穿式蛋白质模块的另一端连接有糖链模块和磷脂分子头部模块，磷脂分子头部模块接有磷脂分子尾部模块。

贯穿式蛋白质模块和嵌入式蛋白质模块的外形是圆柱体或长方体或圆锥体或纺锤体。

所述的贯穿式蛋白质模块与嵌入式蛋白质模块的区别在于，贯穿式蛋白质模块的尺寸较大，而嵌入式蛋白质模块的尺寸比较小。

糖链模块由多个糖基模块组成，各糖基模块之间由连接棒连接。

糖基模块的横截面优选为正六边形。糖基模块的横截面也可以是圆形或者其它形状的多边形。

磷脂分子头部模块为可拆卸的结构。该模块通常由两个瓣体组成，在瓣体上开有多个孔。采用可以开合的瓣体结构，可以比较方便地拆装和演示。各模块之间的连接件(如金属丝或者连接棒或者连接杆)可以通过瓣体上的孔进行相互的连接。磷脂分子头部模块也可以采用三个瓣体或者更多个瓣体的结构。

本实用新型的优点在于：本实用新型能够直观地演示细胞膜的分子结构，便于教师讲授，易于学生理解。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的磷脂分子头部模块完全打开后平放在桌面后的俯视示意图。

附图标记说明：1.糖链模块；2.贯穿式蛋白质模块；3.嵌入式蛋白质模块；4.磷脂分子头部模块；5.磷脂分子尾部模块；6.托盘；7.糖基模块；8.连接棒；9.瓣体；10.孔。

具体实施方式

实施例1

如图1所示，该实用新型在底部设有一托盘6，在托盘6上镶嵌有多个圆球状的磷脂分子头部模块4，多个纺锤体形状的贯穿式蛋白质模块2，多个纺锤体形状的嵌入式蛋白质模块3；贯穿式蛋白质模块2呈纺锤体的形状，其一端镶嵌在托盘6上，另一端连接有糖链模块1和磷脂分子头部模块4。镶嵌在托盘6上的磷脂分子头部模块4为紧密地排列在一起，磷脂分子头部模块4之间尽可能没有空隙。磷脂分子头部模块4接有磷脂分子尾部模块5。

糖链模块1由多个横截面为正六边形的糖基模块7组成，各糖基模块7之间由连接棒8相连接。

如图2所示，磷脂分子头部模块4由两个瓣体9组成，在瓣体9上开有多个孔10，孔内可镶嵌有磁钉或铁钉，连接棒8也可嵌入孔中与磷脂分子头部模块4连接。而磷脂分子头部模块4采用可以开合的瓣体9这样的结构，可以比较方便地拆装和演示。在瓣体9上通过孔与磷脂分子尾部模块5连接。

托盘6可以设有凹凸形穴位(图1中未示)，对镶嵌于其上的磷脂分子头部模块4、贯穿式蛋白质模块2和嵌入式蛋白质模块3进行定位。

以上对本实用新型所提供的生物膜的流动镶嵌模型进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。