[实用新型]一种多媒体教学平台的改进结构

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种多媒体教学平台的改进结构。

背景技术

随着高等教育和普通教育在多媒体教学方面的不断扩大普及，各类学校均投入一大批资金建设现代化的多媒体教室，通过网络来实现多媒体教学的资源共享，多媒体教室的教学设备较多，既要方便教学，又要方便管理。

目前国内的多媒体教学平台，键盘一般要么直接放在固定台面上；要么固定台面下侧设置有可拉出的键盘托板，键盘放置在键盘托板上，上述两种结构中，前者使用者在使用完毕时，键盘仍裸露在固定台面上，使得整个教学平台感觉非常杂乱，并且键盘容易受灰尘的影响而降低其使用寿命；后者在一定程度上解决了上述问题，但其结构较为复杂，并且占用了固定台面下面的空间，不利于合理利用教学平台有限的空间。

目前国内的多媒体教学平台，要么将显示器直接外置在固定台面上；要么将显示器置放平台内，平台内设有复杂的托板升降机构，液晶显示屏安置在托板组件上，当托板组件升起到位时，液晶显示屏完全露出桌面，当托板组件下降到限位时，液晶显示屏完全置于机体内，还设有一视角保持机构，包括屏转轴组件、屏角块组件和导向杆，屏角块组件的偏转角度可以手动调整，该机构用于调整和记忆液晶显示屏的视角，屏转轴组件包括转轴、连接杆和导向轮等构件，屏角块组件包括屏角块、小转轴和阻尼件等构件。上述两种结构中，前者比较浪费空间，显示器直接放置在桌面上也较容易被盗；后者虽然克服了前者的缺陷，但其结构过于复杂，成本较高，加工安装、调试均较困难。

目前国内的多媒体教学平台，打印机、复印机或打描仪等这些计算机外设，通常要么裸露放置在固定台面上或者将这些外设放置在固定台面上的架子上，使得固定台面非常杂乱。

本实用新型内容

本实用新型旨在克服上述现有技术的不足，提供一种打印机等外设容易放置、结构简单、使用方便、使用完毕后整体平台干净整洁且可防尘的多媒体教学平台的改进结构。

本实用新型的另一目的在于，提供一种结构简单、成本较低、加工安装、调试均较容易显示器角度可调整且使用完毕后显示器能够防尘的多媒体教学平台的改进结构。

本实用新型的再一目的在于，一种结构简单、使用方便、防尘且使用完毕后整个固定台面整齐干净、能够有效利用教学平台固定台面下侧的有限空间的多媒体教学平台的改进结构。

按照本实用新型提供的一种多媒体教学平台的改进结构，包括一桌体，所述桌体包括左侧板和一端与所述左侧板的端部相固接的后侧板，与所述后侧板相邻的适当处设有一与所述左侧板平行的竖直隔板，该竖直隔板将所述桌体分为左侧容置部和右侧置物空间，所述左侧容置部设有固定台面，所述竖直隔板的右侧面中部位置设有一水平隔板，该水平隔板的一端与所述竖直隔板固接，其另一端与另一竖直支撑侧板固接，所述右侧置物空间上设置有封闭所述右侧置物空间上侧、前侧及水平隔板右侧的活动盖板，所述竖直隔板前侧下端内侧面设有一与所述后侧板平行的导轨固定条，所述竖直隔板后侧上端内侧面设有一与所述后侧板平行的另一导轨固定条，该另一导轨固定条的后侧面与所述后侧板之间距有一定间距，所述活动盖板内侧面与所述导轨固定条前侧面、所述另一导轨固定条的后侧面及所述水平隔板外侧面之间设有滑轨，所述活动盖板可在沿滑轨左右滑动。

本实用新型还有以下附加技术特征：

所述左侧板和后侧板的底端之间设有一底板，所述竖直隔板固定在所述底板上，所述竖直隔板后端与所述后侧板之间距有一定间距，所述活动盖板覆盖住所述竖直隔板上侧面，所述活动盖板与所述竖直隔板之间设有锁紧机构。

所述竖直隔板为中空结构，所述锁紧机构包括设置在所述竖直隔板内腔内壁的两杠杆，每一所述杠杆靠中间位置通过一销轴与所述竖直隔板内壁铰接，所述两杠杆相邻的两端为公共端，该公共端与一具有竖直段和水平段的压杆相连接，所述两杠杆的其它两端分别设有一竖直的锁紧杆，该锁紧杆的顶端可伸出对应开具有在竖直隔板上端面的通孔，所述活动盖板上相应成形有允许所述锁紧杆穿过的锁紧孔，所述竖直段设置在所述左侧容置部内并伸出所述固定台面，与一可转动的折合板相配合，所述水平段一端与公共端相连接，另一端穿过所述竖直隔板与竖直段相连接，设有一压缩弹簧，该压缩弹簧的一端与水平段相连，其另一端与位于水平段上侧的所述竖直隔板内壁固接。