[实用新型]课堂使用的近视镜

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种用于减缓近视的眼镜，特别涉及一种课堂使用的近视镜。

背景技术

目前国内市场销售以及人们生活、学习中使用的近视镜是用来看远处的物体或景象的，当看近处物体或景象时往往需要将眼镜摘掉方能看清，上述状况对于课堂上听讲的学生则更为突出，看远处黑板要戴眼镜，低头做笔记或看书时戴着眼镜对眼睛的损害很大，又需要摘掉眼镜，因此造成很大的麻烦和不便。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种设计合理、结构简单、能够兼顾远近的课堂使用的近视镜。

本实用新型的技术方案是：一种课堂使用的近视镜，包括由横梁2连接的两个镜片1，位于镜片1的外侧安装有镜腿3，镜片1的内侧安装有鼻托5，其特征在于：位于横梁2上设置有用于抬高镜片1佩戴位置的抬高器。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：本实用新型设计合理，结构简单，使用方便，学生在课堂上使用本实用新型近视镜，既可以看清远处的黑板，又可以看清近处的笔记，因此减少了摘、戴眼镜的麻烦，有利于减缓眼睛疲劳，而且可以减缓近视眼的发展。

附图说明

图1为本实用新型第一种具体实施方式的结构示意图。

图2为本实用新型另一种具体实施方式的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的描述。

如图1所示的课堂使用的近视镜，它包括由横梁2连接的两个镜片1，位于镜片1的外侧安装有镜腿3，镜片1的内侧安装有鼻托5；位于横梁2上设置有用于抬高镜片1佩戴位置的抬高器。所述抬高器包括用于和横梁2连接的弹簧夹7，弹簧夹7连接支撑架6，支撑架6的端部设置有抬高器鼻托8。所述支撑架6为“人”字形。

如图2所示的课堂使用的近视镜，它包括由横梁2连接的两个镜片1，位于镜片1的外侧安装有镜腿3，镜片1的内侧安装有鼻托5；位于横梁2上设置有用于抬高镜片1佩戴位置的抬高器。所述抬高器为两根用于夹持鼻翼的夹条9，所述夹条9的一端与横梁2铰接。

本实用新型工作时，通过弹簧夹7将支撑架6与横梁2连接，或通过转动放下夹条9，此时镜片1通过抬高器得到适当的抬高，当需要看远处时，目光少许上抬，通过镜片1即可看清远处；当需要看近处时，目光少许下移，通过镜片1的下方即可看清近处。