[实用新型]一种有语音提示的学生保健桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，确切地说是一种有语音提示的学生保健桌。

背景技术

学生用桌是学校和家庭最基本的设备之一，与学生相伴时间最长，对中、小学生身体发育和健康成长影响最大。传统学生用桌的桌面高度固定，高个子学生使用时要弯背俯视，影响体位正确姿势，矮个子学生因头部离桌面太近，容易造成眼睛近视；传统学生用桌的书本只能平放桌面，不是学生眼睛观看的最佳视角，这些都会影响学生身体和眼睛的正常发育。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术之不足，提供一种桌面高度可以调节，以满足不同身高和不同年龄学生使用的需要；设有书架为学生阅读提供最佳的视角和视距；通过语音提示使学生与桌面之间保持正常距离，避免因学习时坐姿、视角和视距不佳而影响学生身体和眼睛正常发育的学生保健桌。

本实用新型的目的是这样实现的：一种有语音提示的学生保健桌，由书架、桌体、桌腿、滑动条、轨道盒、延时语音盒、触片和触头组成。其特点是桌的底面板下设有延时语音盒，延时语音盒中放有语音片和延时开关，语音片和延时开关通过导线分别与两端的触片连接，桌面板下还设有滑动条和两个相对称的轨道盒；滑动条的两端穿过轨道盒与触头连接，轨道盒内有弹簧，弹簧的一端固定在轨道盒上，另一端与滑动条连接，它们的组合构成了延时语音提示功能，即可以提醒学生保持正确的读、写姿势，又不会因学生身体正常活动靠近桌面，而造成语音片发声影响学生的正常学习；桌面板上的中前部放置书架，为学生阅读提供最佳的视角和视距；桌腿分上下两节，内部装有调节杆，通过螺丝销钉连接固定并调节高度，以满足不同身高和不同年龄学生使用的需要。

本实用新型的优点是：本学生保健桌能通过语音提示使学生保持正确的读、写姿势，桌面高度在60～80cm之间可调，以满足不同身高和不同年龄学生使用的需要，同时设有书架，以保持学生最佳的视角和视距，为学生身体和眼睛的正常发育创造良好条件。

附图说明

附图1：本实用新型的主视图。

附图2：本实用新型的仰视图。

附图3：本实用新型的侧视图。

附图中：1、桌面板；2、书架；3、底面和侧面板；4、螺丝销钉；5、调节杆；6、上下桌腿；7、滑动条；8、轨道盒；9、弹簧；10、延时语音盒；11、触片；12、触头。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施用例对本实用新型做进一步说明。

一种语音提示的学生保健桌，如附图所示，其中包括：桌面板1、书架2、底面和侧面板3、螺丝销钉4、调节杆5、上下桌腿6、滑动条7、轨道盒8、弹簧9、延时语音盒10、触片11、触头12。

实施用例：采用板材制成有桌面板1、底面和侧面板3组成的桌体，桌面板1长100cm，宽以60cm；桌腿6分上下两节，采用直径24mm的钢管制成，管内装有调节杆5，分别在上下桌腿6和调节杆5的高低不同位置等间距钻有10mm的螺孔，通过螺丝销钉4连接固定，使桌面高度在60～80cm之间可调；桌面板1上的前中部放置高25cm、宽40cm的书架2，书架2可用直径8mm镀铬铁条制作，由横条、竖条、撑条和栏书条组成，横条中段向下凹曲，是书展开后的书脊位置；桌的底面板下设有延时语音盒10，延时语音盒10中放有语音片和延时开关(可在市场上购买或定做)，语音片和延时开关通过导线分别与两端的触片11连接，桌面板1的下面还设有滑动条7和轨道盒8，两个对称放置的轨道盒8是滑动条7的滑动轨道，滑动条7的两端穿过轨道盒8与触头12连接，轨道盒8内有弹簧9，弹簧9的一端与轨道盒8连接，另一端与滑动条7连接，滑动条7可用直径8mm铁条制成，外套塑料管或注塑，它们的组合构成了延时语音提示功能。当学生使用本保健桌学习，坐姿不正时，因胸部靠近桌面而推动滑动条7，使两端的触片11与触头12相接，启动延时开关6～12秒(可根据需要调节)后接通语音电路，语音片发声提示学生坐姿要正确；当学生调整坐姿胸部离开滑动条7后，弹簧9复位，触片11与触头12分开；因学生身体正常活动而靠近桌面(短于延时)时，虽然可以推动滑动条7使触片11与触头12相接，但因延时开关没有接通语音电路，所以语音片不发声，故不会影响学生的正常学习。