[实用新型]一种学生书写坐姿矫正培养器

说明书

本实用新型涉及一种学生书写坐姿矫正培养器。

学生的书写坐姿正确与否，直接影响学生的生长发育和视力健康，培养学生正确书写坐姿及矫正错误坐姿，是非常重要的一项教学内容。

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、价廉经济的学生书写坐姿矫正培养器。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：它包括笔座，在笔座的后方侧面设有后挡板，该挡板远离笔座端连有侧挡板。

本实用新型还可同时采用以下进一步的技术方案：

所述笔座呈锥台形，其头部呈开叉状。所述笔座的后端还可设有手指的靠座。

所述笔座为侧面设有开口的弹性箍或呈螺旋绕制的弹性箍。这两种结构的弹性箍可呈倒锥台形

所述笔座为内表面形状与笔配合的夹子。

所述挡板设有与其可伸缩连接的高度调节板。

所述笔座的后端设有手指的靠座。

由于采用了上述技术方案，本实用新型结构简单，价廉经济，当学生书写坐姿正确时，挡板不挡住视线，学生能正常书写，当学生书写坐姿不正确时，如或头过低或身过偏，挡板将挡住学生的视线，提醒学生恢复正确的坐姿，本实用新型使用方便，在学生平时书写过程中，自然培养起正确的坐姿及纠正错误的坐姿。

下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步的描述。

图1为本实用新型的示意图。

图2为图1的俯视图。

图3为笔座为侧面设有开口的弹性箍时的示意图。

图4为笔座为呈螺旋绕制的弹性箍时的示意图。

参照附图1。本实用新型包括笔座1，在笔座的后方侧面设有后挡板2，该挡板远离笔座端连有侧挡板3。

所述笔座可呈锥台形，其头部4呈开叉状。

所述笔座的后端还可设有手指的靠座13。这样，当笔较细时，便于笔的握持。

挡板可设有与其可伸缩连接的高度调节板5、6。比如，在挡板上设有滑槽7、8，高度调节板5、6分别设在滑槽中，滑槽对高度调节板具有一定的夹紧力。上述夹紧力可通过以下结构实现：高度调节板的下部开槽12，使得高度调节板在横向具有一定的弹力。设置高度调节板可灵活调节挡板的高度，有益于不同身高学生的使用。

笔座可通过连接片11与后侧挡板2连接。连接片与后侧挡板2的连接可采用扣接、插接等可拆卸式连接，这样可配备不同形式规格的笔座以备随意更换；当然也可采用固定连接。挡板和高度调节板可采用学生喜爱的形状或在表面印贴图文。

参照附图2、3，上述笔座可为侧面设有开口的弹性箍9，也可为呈螺旋绕制的弹性箍10。这两种结构的弹性箍可呈倒锥台形

上述笔座也可为内表面形状与笔配合的夹子。