[发明专利]带垫子和靠背板的袋子

说明书

发明领域

本发明涉及带垫子和靠背板的袋子，这种袋子通常可以用作包，如果需要的话，它可被展开以便用作垫子和靠背板。

背景技术

众所周知，由于无法在运动场馆看台上或在户外获得适用的垫子，手帕或报纸通常被人们用来垫地坐卧。

因此，在把这样的报纸用作垫子后，用过的报纸不得不被丢掉并且报纸的印刷剧油墨可能弄脏衣服。

此外，如果使用手帕，则它将沾上泥上、沙子或其它污垢，因而必须马上清洗手帕。

另外，大多数学生随着升级求学而待在学校的时间会更长，因此，他们长时间坐在不方便的坚硬椅子上是不容易的，这通常可能对其学习效果产生不利影响。

在这样的情况下，大多数学生在课堂中使用了额外的垫子，这意味着购买和保存这样的垫子是很不方便的，大多数办公室工作人员也常使用这种垫子，这显示出购买和保存这样的垫子的不便之处。

更重要的是，长时间坐在不方便的椅子上将对脊柱产生不利的影响，如果这样的情况长期继续下去，则它可能造成脊柱发生不能矫正的变形。

发明内容

本发明的目的是提供一种带垫子和靠背板的袋子，在考虑到大多数小学生、初中生、高中生和大学生以及经常到体育场馆或进行户外运动的大多数年轻人携带袋子的情况下，它可以用作垫子，如果需要的话，垫子和靠背板可以成为一体并且在使用后像袋子那样进行折叠。

可以通过给具有主体部的常用袋子添加上一个与主体部一侧相连的垫和一个用于固定主体和垫的紧固机构如滑扣或维可牢尼龙搭扣胶带来实现本发明的目的，所述主体部具有一个以上的分隔容纳空间，所述袋子还具有一个盖、一个用于固定盖和主体部的紧固机构和一个提手。

因此，本发明通常被用作袋子，如果需要的话，整体构成为袋子的垫子和靠背板可以被展开并且被用于坐靠。在使用后，它们可以被叠到袋子中以便携带。

附图说明

图1是表示本发明袋子的整体结构的视图。

图2是表示发明袋子的整个展开状态的视图。

图3是本发明袋子的展开状态的横截面图。

图4是表示本发明袋子的另一个例子的说明图。

              图中主要部件的标号说明

1-主容纳空间；2-额外容纳空间；3-主体部；4-盖；5-紧固机构；6-垫子；8-紧固装置；12-靠背板；

具体实施方式

在参见附图的同时，通过以下描述来进一步说明本发明，这些附图不应认为是要限制本发明的范围。

在图1中示出本发明袋子的整体结构。

如图1所示，本发明具有由配有用于容纳大型书本或个人财物的主容纳空间(1)和用于容纳小型财物如拖鞋、学习材料和便携电话的额外容纳空间(2)的主体部(3)、从主体部的上部到下部地盖住主容纳空间和额外容纳空间(1和2)的上部的盖(4)、固定主体部(3)和盖(4)的紧固机构(5)构成的常规袋子，以及具有连接到主体部的一侧上的靠背板(12)、与下部的一个接头(7)相连的垫子(6)、用于折叠或展开垫子(6)和主体部(3)的两侧的紧固装置(8)。

具有这样结构的本发明可以像折叠袋子那样携带，它的垫子(6)和靠背板(12)通过紧固装置(8)被固定在主体部(3)上。因此，它可以像普通的袋子那样使用。

但是，如果使用者需要站着或坐在户外观看体育比赛，则可以通过移动滑扣(紧固装置8)的一个滑块来解除固定状态，以便如图2所示地展开并如图3所示地用作垫子(6)。因此，当把本发明用于坐靠时，垫子(6)平铺在看台或户外地面上，靠背板(12)支承后背，由此使方便使用成为可能。

因而，当长时间坐着时，本发明可以通过保护背部来防止脊柱变形。此外，如果需要长时间坐着上课，则垫子(6)和靠背板(12)将支承学生的腰以促进血液循环，从而消除学生的疲劳并提高学习效率。

此外，如图4所示在需要的时候通过把弹性束带(9)连接到靠背板(12)和垫子(6)上，则可以通过将靠背板(12)固定在椅背上绷紧，从而使其不能移动，并可以通过将垫子(6)悬放在椅座上来固定垫子(6)，从而使得使用更方便。

此外，也可以如此改进本发明，即将厚度适当的弹性材料如海绵放入垫子(6)和靠背板(12)的内部以便更方便坐着。

这样一来，在把本发明用作垫子(6)后，可以通过移动滑扣的滑块和紧固装置(8)以便固定垫子(6)和靠背板(12)的两侧而使其能像普通袋子那样携带。此外，可以添加肩带(10)以便肩背，或者可以给盖(4)上部附设提手(11)以便手提。