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[发明专利]数字货币征信系统及方法-CN201610206788.0在审
发明人：邓迪;江长舜 -专利权人：邓迪
申请日： 2016-04-05 - 公布日： 2016-08-24 - 主分类号： G06Q40/04 文献下载
摘要：本发明属于数字货币技术领域，提出了一种数字货币征信方法，基于数字货币交易所或者数字货币钱包，建立数字货币地址资源库，用户在所述数字货币交易所提币前或者充币前，数字货币交易所向所述数字货币地址资源库发起提币地址或者充币地址验证请求；或者数字货币钱包用户在进行交易之前，向所述数字货币地址资源库发起交易地址验证请求。所述数字地址资源库响应数字货币交易所发起的提币地址或者充币地址验证请求，并对验证地址进行比对判断，对判断结果进行相应处理。本发明提出的数字货币征信系统，包括数字货币交易所、数字货币地址资源库服务器、安全地址模块、分析模块。采用本发明避免造成更大的经济损失。
数字货币系统方法

[发明专利]一种基于人工智能的文物典藏数字应用系统及其方法-CN202010056892.2在审
发明人：向熹 -专利权人：广州时间网络科技有限公司
申请日： 2020-01-16 - 公布日： 2020-06-16 - 主分类号： G06F3/01 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于人工智能的文物典藏数字应用系统，包括：文物典藏数字资源库、用户端、应用端、输出端；所述文物典藏数字资源库连接所述应用端，用于存储文物的数字资源，并根据所述文物的数字资源生成基本数据集和高清可视化模型；所述用户端连接所述应用端，用于采集用户指令，并将所述用户指令发送给所述应用端；所述应用端连接所述文物典藏数字资源库、所述用户端与所述输出端，用于调用所述文物典藏数字资源库中的相关数据，生成文物的数据资源，并将所述文物的数据资源发送给所述输出端；所述输出端连接所述应用端，用于输出显示文物的数据资源。该系统提高了对文物数字化的研究和应用水平。
一种基于人工智能文物典藏数字应用系统及其方法

[发明专利]一种医学形态学课程教学资源库的构建方法-CN201210533147.8无效
发明人：邓超;李英;滕丽萍;程建青 -专利权人：江南大学
申请日： 2012-12-12 - 公布日： 2013-03-13 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：一种医学形态学课程教学资源库的构建方法，构建的教学资源库主要由课件库、图片库、动画库、视频库、病案库五部分组成，具体构建方法为：1)通过不同方式收集的各种医学形态学课程多媒体素材，并依据一定的规范与标准进行筛选与数字化处理；2)对素材进行网格化，切分为不同大小的单元模块；3)选择单元模块，形成教学资源文件，并进行学科编目，建立电子档案，组成数字化教学资源库。本发明通过构建教学资源库，使教学资源获得了广泛的应用，使教师能够方便的根据需要对资源库进行检索，得到教学所需的课件和其他素材。
一种医学形态学课程教学资源库构建方法

[发明专利]一种用于数字资源使用建设的数据分析方法-CN202111496809.4在审
发明人：刘金梅;曲秋莳;李军;王小娟;张荐 -专利权人：北京交通运输职业学院
申请日： 2021-12-08 - 公布日： 2022-04-12 - 主分类号： G06F16/215 文献下载
摘要：本发明公开了一种用于数字资源使用建设的数据分析方法，包括以下步骤：A、对待用数据按照内容进行分类，然后对每类数据进行数据清洗；B、建立经过步骤A处理后的数据的索引表，并通过添加外键将索引表与资源库索引表进行整合；C、对整合后的资源库进行模拟运算，根据运算结果对步骤B整合后的资源库索引表进行更新。本发明能够改进现有技术的不足，提高数字资源库的数据更新速度。
一种用于数字资源使用建设数据分析方法

[发明专利]一种数字化卫星的智能管理系统及其设计方法和介质-CN202211644238.9在审
发明人：马丽娜;李明林;关聪 -专利权人：哈尔滨工大卫星技术有限公司
申请日： 2022-12-20 - 公布日： 2023-03-28 - 主分类号： G06F16/21 文献下载
摘要：本发明实施例公开了一种数字化卫星的智能管理系统及其设计方法和介质；该方法可以包括：基于卫星从设计到生产制造再到测试直至在轨维护环节的全流程业务分别设计卫星设计研发子系统、卫星生产制造子系统、卫星遥控遥测子系统以及卫星数字孪生子系统；针对所述全流程业务，设计作为底层支撑的资源数据库；其中，所述资源数据库包括：部件模型库、部件档案库、整星模型库、整星档案库、设计资源库、工艺资源库、协议资源库以及测试资源库；且每个数据库之间独立解耦且能够交互通信
一种数字化卫星智能管理系统及其设计方法介质

[发明专利]BIM模型的自动提炼方法、系统、电子设备及介质-CN202210658876.X有效
发明人：方长建;白翔;孙浩;赵广坡;谢伟 -专利权人：中国建筑西南设计研究院有限公司
申请日： 2022-06-13 - 公布日： 2022-08-16 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本发明涉及BIM技术领域，公开了一种BIM模型的自动提炼方法、系统、电子设备及介质，筛选已归档的BIM模型的特有构件文件，将审核通过后的特有构件放入企业构件资源库；提取已归档的BIM模型的项目样板文件，并与已建立的项目样板文件资源库中项目样板文件名称进行比对，将不存在与企业项目样板文件资源库中的项目样板文件经审核后，进入企业项目样板文件资源库；提取已归档的BIM模型的项目共享参数，与已建立的项目共享参数文件资料库中的项目共享参数文件的文件名称进行对比本发明提取的数字设计资源将上传到企业级的数据资产库，利于企业级数字设计资源库扩展性建设。
bim 模型自动提炼方法系统电子设备介质

[发明专利]一种数据处理方法、装置、设备及可读存储介质-CN202210240730.3在审
发明人：尤露辉;宁海波;刘啸南 -专利权人：腾讯科技（深圳）有限公司
申请日： 2022-03-10 - 公布日： 2023-09-19 - 主分类号： G06F16/28 文献下载
摘要：本发明公开了一种数据处理方法、装置、设备及可读存储介质，该方法包括：获取包含目标对象标识、目标订单标识以及资源系列标识的数字资源分配请求；若在资源库存数据库中查找不到目标订单标识，则根据资源库存数据库、目标对象标识、资源系列标识以及资源系列标识对应的限量配置参数执行针对目标订单标识的限量分配处理，得到可分配数字资源标识，记录可分配数字资源标识与目标订单标识的关联关系；当数字资源分配请求触发请求重试条件时，若在资源库存数据库中查找到目标订单标识，则获取与目标订单标识具有关联关系的可分配数字资源标识，生成针对可分配数字资源标识的数字资源分配任务。采用本发明，可以提高限量数字资源分配的成功率。
一种数据处理方法装置设备可读存储介质

[发明专利]基于物联网的数字化人才培养教学资源库构建方法及系统-CN201810789652.6在审
发明人：徐利亚;邓安远;葛明珠 -专利权人：九江学院
申请日： 2018-07-18 - 公布日： 2018-12-14 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明属于人才培养数据管理技术领域，公开了一种基于物联网的数字化人才培养教学资源库构建方法及系统；为了适应人才培养资源库构建而建立的；基于物联网的数字化人才培养教学资源库构建系统包括有查询模块、数据管理模块本发明通过建立物联网通信机制，使得信息可以更及时的交互；并且系统结构简单，教学资源自身良性发展的机制，使得物联网技术与人才培养教学资源库形成有机融合，可满足不同层次人才培养教学资源库建设的要求。
教学资源库物联网数字化构建身份数据存储器数据处理模块数据管理技术数据管理模块信息录入设备互联网接口情况存储器数据储存器物联网技术物联网通信物联网信息资源库构建查询模块打印终端登录设备构建系统教学资源连接端口身份信息系统结构有机融合学习建设

[发明专利]一种非物质文化遗产资源库的整合方法-CN201610056462.4在审
发明人：周彦晖 -专利权人：西南大学
申请日： 2016-01-27 - 公布日： 2016-07-06 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本发明提供一种非物质文化遗产资源库的整合方法，包括以下步骤：步骤一：建立统一的资源分类及元数据标准体系；步骤二：利用所述建立的标准体系形成异构的非物质文化资源库；步骤三：将所述非物质文化资源库进行字段映射，形成资源中心逻辑资源库；步骤四：根据所述逻辑资源库向用户提供各类资源服务；所述各类服务包括：统一检索、用户注册、资源下载、资源上传。本发明提供的领域，尤其涉及一种非物质文化遗产资源库的整合方法，以非物质文化遗产为代表研究其数字资源整合方式、知识集成技术，不仅可以解决非物质文化资源本身的融合问题，也可将其推广至区域特色文化资源的整合上
一种物质文化遗产资源库整合方法

[发明专利]共建共享型数字教材平台与建设方法-CN202211256734.7在审
发明人：赵秋;杨艳;陈友杰 -专利权人：福州大学
申请日： 2022-10-14 - 公布日： 2023-01-10 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明涉及一种共建共享型数字教材平台与建设方法。所述平台包括：中央处理端，出版社端，教材编者端，学校教师端，专家端，学习端，中央处理端集中传输、处理、储存各种数据；出版社端审核教材编者端提交给出版社审核的资料；教材编者端用于编者上传数字教材内容、课程资源库、试题库等资料；学校教师端用于学校教师上传数字教材内容、课程资源库、试题库等资料；专家端用于专家上传数字教材内容、课程资源库、试题库等资料；学习者端用于学习者学习教材内容、开放课程资源库和开放试题库。本发明发挥数字教材数字优势，解决教材内容陈旧落后，更新速度慢，少数人编辑教材的局限性等问题，实现学校教师和行业专家多人建设教材并不断更新的模式。
共建共享数字教材平台建设方法

[发明专利]标准数字化转型方法、模块及标准数据治理信息服务系统-CN202310421077.5在审
发明人：易俊;迟永宁;马超;邓桃;吴立远;张晗;张光;丁芃;郭慧婷 -专利权人：中国电力科学研究院有限公司
申请日： 2023-04-18 - 公布日： 2023-08-11 - 主分类号： G06N5/02 文献下载
摘要：本发明公开了一种标准数字化转型方法、模块及标准数据治理信息服务系统。其中，该方法包括：将电力的存量标准数据和增量标准数据进行数据处理，获得各类电力机器可读标准数据；将所述各类电力机器可读标准数据进行资源整合汇集在同一个数据库中，形成电力机器可读标准资源库；对形成的电力机器可读标准资源库进行业务应用，挖掘电力机器可读标准资源库潜在的知识和价值，形成标准数据治理信息服务系统。适用于面向电力标准的适应标准数字化转型发展需求的电力标准数字化转型方法；适用于面向电力标准的适应标准数字化转型发展需求的电力标准数字化转型模块；适用于面向电力标准的适应标准数字化转型发展需求的标准数据治理信息服务系统
标准数字化转型方法模块数据治理信息服务系统

[发明专利]一种教学知识点关联的方法及系统-CN202010656937.X在审
发明人：张斌 -专利权人：上海长江唯诚科技股份有限公司
申请日： 2020-07-09 - 公布日： 2020-10-23 - 主分类号： G06F16/22 文献下载
摘要：本发明公开了一种教学知识点关联的方法及系统，属于数字教育领域；本发明通过建立教学资源库，将教学知识点打散得到下级知识点，并归集下级知识点与知识点之间的从属和联结关系；然后根据微知识点的与知识点之间的从属和联结关系制作零散点与教学资源库的关联表；再知识点的从属和联结关系以及零散知识点与教学资源库的关联表编制多维知识点关联逻辑图；然后再根据零散知识点与教学资源库的关联表编制知识点与教学资源库的关联表；最后，通过零散知识点与教学资源库的关联表以及知识点与教学资源库的关联表
一种教学知识点关联方法系统

[发明专利]用于输变电工程评审的信息处理方法及评审系统-CN202310625161.9在审
发明人：王超;张冀嫄;曾鉴;周萍;王芸;周英;周飞;隆竹寒;杜英;张玉鸿;赵晓芳;杨杰;杨宇玄;吴华强;程凌锋;樊星宏;吴彩;余菊芳 -专利权人：国网四川省电力公司经济技术研究院
申请日： 2023-05-30 - 公布日： 2023-08-25 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：用于输变电工程评审的信息处理方法，包括建立技经资源库，该技经资源库包含各类技经资源；将技经资源库中的各类技经资源进行数字化和规范化处理，使计算机可识别和处理；根据完成数字化和规范化处理的各类技经资源，建立技经判断标准库，作用为：当将工程至少按照类型进行划分并根据划分结果获取技经判断标准库中的对应条目集合时，使待判断的工程数据与条目集合进行数据比对。通过数字化将技经业务数字化转型过程中传统的各类技经标准的计算机语言，使系统可自动调用成果输出模板，形成各类审查业务成果初稿，提升评审成果质效。
用于变电工程评审信息处理方法系统

[发明专利]一种云计算环境下的资源分配方法和装置-CN202211221352.0在审
发明人：宋吉飞;尤志伟;王冰淞;尹希仁;马晓东;谢蔚东;马晶;袁海亮;李博男;张佳年 -专利权人：宁夏中卫市新型互联网交换中心有限责任公司
申请日： 2022-10-08 - 公布日： 2023-01-24 - 主分类号： G06F9/50 文献下载
摘要：本发明涉及电子数字数据处理技术领域，具体涉及一种云计算环境下的资源分配方法和装置，采集云计算环境下数据中心的资源数据，得到初始资源数据，对所述初始资源数据进行多维度划分，得到维度资源库，基于客户需求维度调取所述维度资源库对应资源，完成资源分配，该方法采集资源数据生成初始资源数据，对初始资源数据进行多维度划分，生成维度资源库，根据客户的需求定义需求维度，并基于需求维度匹配维度资源库中的资源，并将匹配得到的资源分配给客户，该方法维度匹配可快速获取客户所需资源，无需人工筛选，可快速分配资源给客户并及时做出回应，解决现有虚拟资源池划分无法及时回复客户的问题。
一种计算环境资源分配方法装置

[发明专利]数字教室-CN201210357435.2无效
发明人：孔飞 -专利权人：深圳市海亚科技发展有限公司
申请日： 2012-09-24 - 公布日： 2013-04-10 - 主分类号： G09B5/12 文献下载
摘要：本发明公开了一种数字教室，该数字教室包括教学端、网络通讯端、多个学习端和云端服务器；教学端通过网络通讯端与学习端通讯连接，云端服务器与网络通讯端连接，云端服务器中存储有应用程序包和资源库，教学端和学习端通过网络通讯端从云端服务器中加载并运行应用程序包和资源库，教学端与学习端或者学习端与学习端之间利用网络通讯端进行通信且进行信息交互；资源库为可编辑、可共享的教学资源库。本发明的教学端通过网络通讯端与学习端通讯连接，云端服务器与网络通讯端连接，教学端和学习端可以通过网络通讯端从云端服务器中加载并运行可编辑的资源库，从而使得教师与学生之间或者学生与学生之间能够形成良好的教学课堂互动环境
数字教室

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