[实用新型]一种多功能数学教学尺

摘要

本实用新型涉及一种教学尺，更具体的说是一种多功能数学教学尺,套尺杆、内置尺、量角器Ⅰ、量角器Ⅱ、螺纹杆、L杆和螺母，以进行角度的测量和深度的测量，可实现角度的测量，量角器Ⅰ和量角器Ⅱ可以分别通过梯形槽Ⅰ和梯形槽Ⅱ收纳到套尺杆的内端，方便携带，内置尺通过螺纹杆可在套尺杆内端翻转，来增加套尺杆可测量的长度，内置尺滑杆通过滑动连接在内置尺杆上，可对深度进行测量，套尺杆上设置有十字槽Ⅰ、十字槽Ⅱ、矩形槽Ⅰ、矩形槽Ⅱ、L形槽、梯形槽Ⅰ、矩形槽Ⅲ、矩形槽Ⅳ和梯形槽Ⅱ，所述十字槽Ⅰ设置在套尺杆前端，十字槽Ⅱ设置在套尺杆后端，矩形槽Ⅰ设置在套尺杆内端，矩形槽Ⅱ设置在套尺杆的左端，L形槽设置在套尺杆上端。

主权项

1.一种多功能数学教学尺，包括套尺杆(1)、内置尺(2)、量角器Ⅰ(3)、量角器Ⅱ(4)、滑动螺纹杆(5)、滑盖(6)和滑子(7)，其特征在于：所述套尺杆(1)上设置有十字槽Ⅰ(1‑1)、十字槽Ⅱ(1‑2)、矩形槽Ⅰ(1‑3)、矩形槽Ⅱ(1‑4)、槽(1‑5)、U形槽Ⅰ(1‑6)、矩形槽Ⅲ(1‑7)和矩形槽Ⅳ(1‑8)，所述十字槽Ⅰ(1‑1)设置在套尺杆(1)前端，十字槽Ⅱ(1‑2)设置在套尺杆(1)后端，矩形槽Ⅰ(1‑3)设置在套尺杆(1)内端，矩形槽Ⅱ(1‑4)设置在套尺杆(1)的左端，槽(1‑5)设置在套尺杆(1)上端，U形槽Ⅰ(1‑6)设置在矩形槽Ⅱ(1‑4)内壁左端，矩形槽Ⅲ(1‑7)设置有两个，两个矩形槽Ⅲ(1‑7)分别设置在套尺杆(1)上端，两个矩形槽Ⅲ(1‑7)均与矩形槽Ⅱ(1‑4)连通，矩形槽Ⅳ(1‑8)设置在套尺杆(1)上端，矩形槽Ⅳ(1‑8)与矩形槽Ⅱ(1‑4)连通，十字槽Ⅰ(1‑1)和十字槽Ⅱ(1‑2)均与矩形槽Ⅰ(1‑3)连通；所述内置尺(2)包括内置尺杆(2‑1)、内置尺滑杆(2‑2)和挡块(2‑3)，所述内置尺杆(2‑1)的前端设置有(2‑1‑2)，内置尺杆(2‑1)的左端设置有通孔(2‑1‑1)，内置尺滑杆(2‑2)滑动连接在(2‑1‑2)内，挡块(2‑3)粘接在(2‑1‑2)右端；所述量角器Ⅰ(3)包括量角器Ⅰ下杆体(3‑1)和量角器Ⅰ刻度盘(3‑2)，量角器Ⅰ下杆体(3‑1)的下端设置有圆孔Ⅰ(3‑1‑1)，所述量角器Ⅰ刻度盘(3‑2)焊接连接在量角器Ⅰ下杆体(3‑1)上端，所述量角器Ⅰ下杆体(3‑1)滑动连接在矩形槽Ⅲ(1‑7)内；所述量角器Ⅱ(4)包括所述量角器Ⅱ下杆体(4‑1)和所述量角器Ⅱ刻度盘(4‑2)，所述量角器Ⅱ下杆体(4‑1)的下端设置有圆孔Ⅱ(4‑1‑1)，所述量角器Ⅱ刻度盘(4‑2)焊接连接在所述量角器Ⅱ下杆体(4‑1)上端，所述量角器Ⅱ下杆体(4‑1)滑动连接在矩形槽Ⅳ(1‑8)内；所述螺纹杆(5)插接在十字槽Ⅰ(1‑1)内，螺纹杆(5)后端连接有螺母，内置尺(2)通过通孔(2‑1‑1)转动连接在螺纹杆(5)上；所述滑盖(6)卡接在槽(1‑5)内，滑子(7)滑动连接在槽(1‑5)内。