[实用新型]一种审计实务教学模型

摘要

本实用新型公开了一种审计实务教学模型，通过上箱体、下箱体、合页、把手、卡扣和卡扣座的配合设置，使上箱体和下箱体可以合在一起并固定住，且移动打开方便，通过指示牌收纳箱中文字指示牌收纳槽和箭头指示牌收纳槽的设置便于对文字指示牌和箭头指示牌两种指示牌分别整理收纳，通过磁性贴块和磁性贴条的设置，使文字指示牌之间和箭头指示牌之间可以相互吸引，便于收纳不易从指示牌收纳箱中掉出，还可以使文字指示牌和箭头指示牌可贴在白板上组成框图用于教学，通过控制面板和显示屏的配合设置，便于播放演示电子课件。本实用新型可方便教师使用，可对学生进行比较直观的演示教学，使用移动方便，结构简单。

主权项

1.一种审计实务教学模型，包括上箱体(1)和下箱体(11)，其特征在于：所述上箱体(1)的前侧壁上左右对称设有卡扣(2)，所述上箱体(1)的上表面前侧左右对称设有挂钩槽(3)，所述挂钩槽(3)的前侧开口处均转动连接有挂钩转轴(4)的一端，所述挂钩转轴(4)的另一端均转动连接有挂钩(5)，所述上箱体(1)的上表面后侧左右对称设有支架槽(6)，所述支架槽(6)内均铰接有支架(7)，所述上箱体(1)的内侧壁左侧分别固定安装有遮挡布帘(8)和白板(9)，所述上箱体(1)的内侧壁右侧固定安装有显示屏(10)，所述上箱体(1)的后端与所述下箱体(11)的后端通过合页(12)连接，所述下箱体(11)的前侧壁上左右对称设有与所述卡扣(2)配合使用的卡扣座(13)，所述下箱体(11)的下表面四角均设有支脚槽(14)，所述支脚槽(14)内均铰接有调节支脚(15)，所述下箱体(11)的前侧壁中部和所述上箱体(1)的前侧壁中部均设有把手(16)，所述下箱体(11)的内侧壁从左至右依次设有文件收纳箱(17)、指示牌收纳箱(18)、油性笔收纳盒(19)、白板擦收纳盒(20)和控制面板(21)，所述指示牌收纳箱(18)内分别设有文字指示牌收纳槽(22)和箭头指示牌收纳槽(23)，所述文字指示牌收纳槽(22)内设有若干个文字指示牌(24)，所述文字指示牌(24)的前侧面上均设有纸片卡槽板(25)，所述箭头指示牌收纳槽(23)内设有若干个箭头指示牌(26)，所述文字指示牌(24)的后侧面和所述箭头指示牌(26)的后侧面上均设有磁性贴块(27)，所述文字指示牌(24)的左右侧面和所述箭头指示牌(26)的左右侧面上均设有磁性贴条(28)，所述控制面板(21)通过电导体分别与外接电源和所述显示屏(10)连接。