[实用新型]一种师生互动教学装置有效
申请号: | 201720256498.7 | 申请日: | 2017-03-16 |
公开(公告)号: | CN206711438U | 公开(公告)日: | 2017-12-05 |
发明(设计)人: | 李毓嘉 | 申请(专利权)人: | 广州市荔湾区康有为纪念小学 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 东莞市华南专利商标事务所有限公司44215 | 代理人: | 刘克宽 |
地址: | 510370 广*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种师生互动教学装置,包括装置本体;装置本体主要是由固定耳、收藏盒、固定架、第一横杆和第二横杆构成;第一横杆中间固定连接有固定杆,固定杆顶部第一横杆固定连接,且固定杆底部与收藏盒固定连接,固定架、第一横杆、第二横杆与固定杆将装置本体分隔有多个空腔;空腔内部横向设置有刻度尺;刻度尺顶部固定连接有伸缩装置,固定杆上固定连接有收卷筒,收卷筒表面设置有开口,且收卷筒内转动连接有遮布,收卷筒两端位于固定杆上固定连接有伸缩支撑架,遮布两端与伸缩支撑架顶部固定连接。该装置可有效存放教学等小型器材,防止教学物品丢失,且该装置有效防止学生在板演彼此之间相互抄袭,大大提高了教师的教学效果。 | ||
搜索关键词: | 一种 师生 互动 教学 装置 | ||
【主权项】:
一种师生互动教学装置,包括装置本体(1),其特征在于,所述装置本体(1)主要是由固定耳(2)、收藏盒(3)、固定架(5)、第一横杆(6)和第二横杆(7)构成;第一横杆(6)中间固定连接有固定杆(8),固定杆(8)顶部第一横杆(6)固定连接,且固定杆(8)底部与收藏盒(3)固定连接,所述固定架(5)、第一横杆(6)、第二横杆(7)与固定杆(8)将装置本体分隔有多个空腔(4);所述空腔(4)内部横向设置有刻度尺(13),刻度尺(13)两端分别与固定架(5)和固定杆(8)滑动连接;所述刻度尺(13)顶部固定连接有伸缩装置(12),伸缩装置(12)主要是由伸缩杆与弹簧构成,所述固定杆(8)上固定连接有收卷筒(9),收卷筒(9)表面设置有开口,且收卷筒(9)内转动连接有遮布(11),所述收卷筒(9)两端位于固定杆(8)上固定连接有伸缩支撑架(10),遮布(11)两端与伸缩支撑架(10)顶部固定连接。
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