[发明专利]一种儿童启蒙识别时间的教学工具

摘要

本发明公开了一种儿童启蒙识别时间教学工具，包括外壳，所述外壳的侧壁安装有开关按钮，且外壳的前端焊接有表盘，所述外壳的内腔包括第一接触盘与第二接触盘，所述第一接触盘内插接有连接杆，且连接杆的前端插接连接杆插孔，所述连接杆的前端延伸至连接杆插孔外，所述时针固定槽旋转安装时针，所述分针固定槽旋转安装分针，所述第二接触盘的后侧壁粘贴有单片机、语音播报器和蓄电池，所述外壳的后端焊接有底板。在老师使用时，教学更方便，在儿童使用时，可以自己动手，增加学习乐趣，通过反复的语音报时，加深印象，使识别时间更快速。

主权项

1.一种儿童启蒙识别时间教学工具，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的侧壁安装有开关按钮(2)，且外壳(1)的前端焊接有表盘(3)，所述表盘(3)的表面开设有连接杆插孔(30)、第一触点开关孔(31)和第二触点开关孔(32)，所述第一触点开关孔(31)和第二触点开关孔(32)的数量分别为12个和60个，且第一触点开关孔(31)和第二触点开关孔(32)均匀分布在表盘(3)的表面，所述外壳(1)的内腔包括第一接触盘(4)与第二接触盘(5)，所述第一接触盘(4)与第二接触盘(5)的形状为圆环形，且第一接触盘(4)的外径等于第二接触盘(5)的内径，所述第一接触盘(4)的表面均匀分布有12个第一触点开关(41)，且第一触点开关(41)插接第一触点开关孔(31)，所述第二接触盘(5)的表面均匀分布有60个第二触点开关(51)，且第二触点开关(51)插接第二触点开关孔(32)，所述第一触点开关(41)与第二触点开关(51)均延伸至第一触点开关孔(31)与第二触点开关孔(32)外，所述第一接触盘(4)内插接有连接杆(6)，且连接杆(6)的前端插接连接杆插孔(30)，所述连接杆(6)的前端延伸至连接杆插孔(30)外，且连接杆(6)的前端开设有分针固定槽(60)，所述分针固定槽(60)的后端开设有时针固定槽(61)，所述时针固定槽(61)旋转安装时针(8)，所述分针固定槽(60)旋转安装分针(7)，所述第二接触盘(5)的后侧壁粘贴有单片机(9)、语音播报器(10)和蓄电池(11)，所述第一触点开关(41)与第二触点开关(51)的输出端分别电连接第一接触盘(4)与第二接触盘(5)的输入端，所述单片机(9)的输入端电连接第一接触盘(4)与第二接触盘(5)的输出端，且单片机(9)的输出端电连接语音播报器(10)的输入端，所述蓄电池(11)的输入端电连接开关按钮(2)的输出端，且蓄电池(11)的输出端分别与单片机(9)和语音播报器(10)的输入端电连接，所述语音播报器(10)的输出端电连接开关按钮(2)的输入端，所述外壳(1)的后端焊接有底板(12)。